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英语教学流程
备课 课前准备 上课六步法 结束教学 整理档案 复习音频 月末测试 序号 教学步骤 1 备案 具体要求 准备教案，列出教学重点和教程设计； 实物。 准备音乐的视频、音频。 准备本课复习微信音频。 相对应的文档 教案、教具、本课复习微信音准备教学道具，要求每课都配备教学道具，可以是图片、玩具、频。 2 课前 清点学生人数，让学生签到；发现没到的学生在微信群里呼叫。在统一的签到表签到，做好考要求孩子先上厕所。 勤 3 上课1 放音乐。带学生做音乐热身操，音乐要求每两周换一次，时长2-3分钟。 4 上课2 要求学生打开书本或资料，复习上一节课及本单元的单词、句型，并关注有哪个学生不太熟悉的，予以记录。复习时长5-8分钟不等，单元结束后复习时长可以达到15分钟。 学员学习观察记录本 5 上课3 拿出道具，进行新课教学。运用投影软件、道具，以互动、启发的方式教学，可用夸张的语气和肢体表达。时长35分钟，期间可课间休息3-4分钟。 将学生表现简要记录在学员学习观察记录本中 6 上课4 学生口语、句型表达10分钟，要求每个学生都发言。 老师可以抓一些照片、视频，要求每个班级每周至少发一次照片或视频。 7 上课5 单词书写5分钟。提高班以上的班级，每次进行至少5分钟的单词书写。 8 上课6 回顾当天所学单词，布置学生复习作业。作业要求每周至少写两次单词，并每天进行朗读复习。时长3分钟。 .
. 9 结束教学 走出教室与家长做简短交流，招呼下一场学生入教室。如教学结束后无课，可与学生家长进行稍长时间交流。 10 下班前 将当天学生情况整理，完善学员学习观察记录本。 放在指定位置，方便校区管理员查看。 11 当天晚上 将本课复习音频发到微信群里，也可以在上课前发。当天发复习音频有利于家长当天组织孩子复习，达到最好的巩固效果。对重点学生进行微信交流，每两周交流完所有学生。 12 月末测试 当月下旬开始着手准备月末测试材料，可以将每次上课的复习组织测试。测试结束后，于本月30日前完成月度学习报告的撰写 13 期末总结 校区管理员将每月测试卷、学习报告及孩子的活动、上学图片收集起来，制作成孩子学期成长报告。 报告交机构统一印刷。 月末测试卷、学习报告纸质版 微信资料打印出来做月末测试资料。月末最后一节课做复习课，给家长一份，电子版给校区管理员。 校区管理员工作职责
工作宗旨：服务好老师，服务好家长，服务好学生。
工作要求：用心做好每一件事，用心做细每一个环节，超越工作职责做到最好。
学习要求：每天学习一点点，每天进步一点点。 岗位职责：
1、根据工作流程要求做好前台接待、业务咨询、客户服务。 2、积极拓展人气做好招生工作，完成招生、试听业绩任务。 3、每天接待上课的学生、家长，做好热情服务和安全管理，没有家长带领的孩子，要家长同意后才能让孩子离开。
4、老师下课后，收集老师记录的学员记录本，与老师统一意见后用语音与家长反馈，每两周反馈完所有学生。
5、开展教程满意度调整工作，发放调查表，并统计汇总。 6、老师上课的时候，适时拍照或视频，发送给群里的家长，每个班级每周至少一次。每月收集好本校区学生的月度报告，分类存放，要求每个学生每个月要配一至两张照片。
7、每天提前到校区，开门、开窗、开电源；老师上课结束后，关门、关窗、关电源，确保安全后离开。
8、积极与家长联系，推荐机构教学，组织试课。确定时间安排后
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与教研组长联系，安排试课时间，并做好老师对接、教室安排等前期准备工作。试课的学生要做好登记。 9、做好新开班级的课程安排和衔接。
10、完成校长临时安排的任务，帮助老师完成教学以外的任务。
悦慧英语学员课堂表现记录表
学员姓名 上课日期 当日表现或需沟通的重点事项 校区管理员反馈记录 张三 李四 如：XX同学本课积极举手发言两次 XX同学能够在老师带领下重复句型，需 要家长在家巩固 XX同学在课堂表现积极热情，但喜欢把 凳子翘起来，希望家长提醒。
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