15. 科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动,是具有( )、( )、( )等特征的思维形式。
A、否定性
B、试控性
C、不确定性
16. 思维定式具有无比强大的惯性。而一旦建立之后,它就能够“不假思索”地支配人们的( )、( )、( ),具有很强的稳固性甚至顽固性。
A、思维过程
B、心理态度
C、实践行为
17. 激发大脑的创新思维潜能需要把握( )、( )、( )。
A、好奇心
B、远大而明确的目标
C、克服恐慌
18. 发散思维训练,就是要以一个问题为中心,让人的思维向四面八方扩散,形成思维辐射状态,寻求( )、( )、( )的答案。
A、“一题多解”的正常进行。
A、“非此即彼”“非真即假”C、“不此不彼”“不真不假”
20. 世上没有永远的权威,再大的权威,随着( )、( ),其学说也会陈旧,其力量也会消逝。人们一定不要对权威产生迷信,被权威牵着鼻子走,否则人类社会便不会向前迈进。中国古语云:学贵有疑,( )。
A、时间的推移
B、条件的变化
C、小疑则小进,大疑则大进
B、“亦此亦彼”“亦真亦假”
B、“一事多写”
C、“一物多用”
19. 在逻辑思维中,事物一般是( ),而在辩证思维中,事物可以在同一时间里( ),而无碍思维活动
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