人才培养质量年度报告

（5）引入竞争机制，完善教师聘任制度。

要坚持?按需设岗，公开招聘，平等竞争，择优上岗，严格考核，合约管理?的原则，大力推进教师全员聘任制和职务聘任制。如条件许可可以面向社会通过考试招聘，录用符合教师条件的人来院担任教师，以拓宽教师来源渠道，促进教师来源结构的多元化。 6.4经费投入分析

2011年，学院教育经费收入有所增长。2011年学院教育经费总收入为15026.27万元（含基建及化债经费拨款7885万），剔除基建及化债专项经费后总收入为7141.27万元（以下分析皆剔除基建及化债经费收支），比上一年度增长11.2%。在学校各项收入中，财政性经费占47.36%，学费占43.58%，其他收入占9.06%，财政性经费中财政经常性补助与专项分别占28.8%和18.56%。从经费支出角度看，在学院经费支出总量中，设备采购费、日常教学经费、教学改革及研究经费和师资建设经费占了经费支出总量的23.1%，比上年有所提高。

从以上数据看出，公共财政资金尤其是专项资金的支持，是学院改革发展的有力保障。但财政经常性经费投入不足，学校多元筹资能力不强，仍是学院持续发展的重要制约因素。