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大班第1周活动计划 2月 23 日—— 2月 26日
本 周 工 作 要 点 星期 一 项目 1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。 晨间接待 2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。 3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。 早锻炼 游戏：切西瓜 音乐：突破封锁线 教学活动 新生报到 健康：身体小士卫 美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析. 区域活动 音乐区 ：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。 游戏上午 新生报到 重点指导音乐区 welcome
1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。 2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。 3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。 二 三 四 五 游戏：捕鱼 美术：格尔尼卡： 科学：热水怎么变冷？ 游戏：猜猜猜 数学：大家来锻炼 体游：编花篮 重点指导：科学区 重点指导阅读区 精品
活动 下午 图书室 跳跳马 折纸 玩呼啦圈 角色游戏：银行 跳房子 户外活动 1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。 日常生活 2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。 环 境 与 社 区 1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。 2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。 3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。 注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
家 长 工 作 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。 大 班 第2 周 活 动 计 划 2月 29 日—— 3 月 4 日
本 周 工 作 要 点 星期 一 项目 welcome
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3．对班级内的环境继续进行装饰。 二 三 四 五 精品
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 晨间接待 2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3．对班级内的环境继续进行装饰。 早锻炼 户外：大型玩具 语言：我的名字 教学活动 健康：看谁跳得快 音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。 区域活动 语言区：让幼儿自我介绍。 科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。 美术区：秦童提供一些旧报纸 重点指导美术区。数学区（数重点指导：音乐区 上午 游戏活动 下午 角色游戏理发店 语言游戏： 理发店②） welcome 老鼠笼 数学：运动场上 蚂蚁搬豆子 音乐：拉拉勾 猫抓老鼠几更天 社会：我是哥哥姐姐 勇敢的小骑兵 语言：49只风筝和49只纸船 美术：秦童： 健康：运动后身体的变化 科学：天气记录 音乐：熊和石头人 重点指导科学区 重点指导阅读区： 重点指导语言区 字活动的顺序） 角色游戏（重点指导区域：语言游戏： 折纸
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