掷实心球教案
内 容 1、掷实心球 2、素质练习（双脚跳） 班级 执教 四年级 尹国超 1、知识目标：通过学习，使学生懂得掷实心球时快速挥臂的重要性。 教学 2、技能目标：通过练习，使80%以上的学生能结合口令和延长挥臂距离掌握快速挥臂 动作；20%的学生能在教师提导下完成快速挥臂动作。通过快速挥臂练习，目标 提高学生出手速度；通过双脚跳练习，发展学生下肢力量素质。 3、情感目标：通过学和练，培养学生善于模仿、善于对比分析的能力、培养学生的创新能力。 教学重点 难点 教学 教学内容 过程 准 备 部 分 一、集合整队： 教师整队、检查人数、检查服装 二、沿操场慢跑一圈 三、热身操 1、 头部运动 2、 扩胸运动 3、 体转运动 4、 腹背运动 5、 弓步压腿 6、 踝腕关节活动 组织一： 1、 提前到操场准备 2、 教师整队 3、 师生问好 4、 检查服装 5、 宣布本次课内容 6、慢跑 7、热身操 学法一： 1、列队听讲 2、认真听讲教师讲解示范 3、认真投入游戏 组织形式一： xx xx xx xx xxx x X xx xx xx xx 要求：静、齐、快、1精神饱满 次 组织形式二： xx xx xx xx xx xx X xx xx xx xx 要求：静、齐、快、精神饱满 8 分 钟 教学重点 教学难点 快速挥臂 挥臂的连贯性 教师活动 学生活动 组织图示 运动量 基 本 部 分 一、实心球投掷： 1、理解快速挥臂的作用 2、加强学生的快速挥臂 基 学法二： 策略1： 1、列队认真听实验：教师通讲 过慢速挥臂投 掷和快速挥臂 投掷的对比实 验让学生明白2、认真观察教快速挥臂比慢师的讲解示范 速挥臂的效果 和作用明显。 策略2： 延长挥臂距3、听清楚教师离： 的要求 （1）实验：原 理讲解，如双 手头顶挥臂和 双手头顶后挥4、理解用力顺臂的比较 序 （2）教师示范 （3）模仿练 习：身体重心5、徒手模仿 向后移动，重 心在后面的脚 上 6、按教师要求策略3：动作连进行练习 贯性练习（策 略1和策略2 连贯起来） （1）学生集体 练习 （2）分组练习 （3）教学效果 检测 组织形式四： Xx xx Xx xx X Xx xx Xx xx 要求：静、齐、快、认真观察教师示范、听清教师的要求、注意安全 若干 27 分 钟 本 部 分 二、素质练习： 双脚跳 组织： 1、双脚跳的技术1、讲解示范双脚跳的技术动要领 作 2、原地双脚跳 2、巡回指导学 生 3、双脚跳比赛： 通过接力的形式，3、纠正学生错先完成者为胜者。 误动作，查漏补缺 4、讲解比赛规 则，观察有无 学生犯规 学法三： 1、认真观察教师的讲解示范 2、原地进行模仿 3、按教师的要求进行练习 组织形式五： Xx xx Xx xx X Xx xx Xx xx 组织形式六： Xx xx Xx xx X xx xx Xx xx 三次 27 分 钟
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