5、、静物写生（一）
教学目标：
1、学会画藤编等用具。
2、注意画面的组织以及细节的刻画。
教学重点难点；
注意画面的组织以及细节的刻画。
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
藤编、竹编的篮筐等用具，形状简单、线条感强，易于观察和表现。
1 先画出椅子圆面的形状 2 再画出椅子的外形和结构
3 根据不同部分的编法进行细致的观察和描绘。
4 长短、方向不同的线条交织在一起，使画面表现出的疏密关系极富趣味。
三 图欣赏 四 学生作业 临摹书上作品
6、静物写生（二）
教学目标：
1、学会画各种各样的鞋 2、分析鞋的共同特点
教学重点难点； 分析鞋的共同特点
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
人们所穿的鞋子变化多样。鞋面的面料拼制、鞋底的图案花纹，画起来非常
有趣。
步骤：
1 先画出鞋面和鞋底的外轮廓。 2、画出鞋带及鞋面和鞋底的粘接处。
3、根据式样把鞋面分成若干小块面，并画出缝纫线。
4、画出另一只鞋底，仔细刻画出鞋底上的花纹。
5 画出鞋面和鞋带。
三 图欣赏 四 学生作业
7、交通工具写生（一）
教学目标：
1、观察生活中的各种交通工具
2、画出交通工具结构特征
教学重点难点； 分析鞋的共同特点
教学过程：
一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
孩子们感兴趣的题材，即使再复杂，他们画起来也津津有味，不厌其烦。
1 先画出车顶及前盖。
2 画出车灯、车牌、车轮及车头前面的其他部位。
3 画出反光灯、车厢。 4 可再添画出另一辆车。
三 图欣赏 四 学生作业
8、交通工具写生（二）
教学目标：
1、注意表现交通工具主体感 2、画出自己喜欢的一种交通工具
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