教学重点难点；
注意表现交通工具主体感
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
儿童笔下的摩托车，造型写实，线条肯定有力。
1 先画出车头、车身。
2 画出车灯、车牌、车轮及车头前面的其他部位。
三 图欣赏 四 学生作业
可临摹书中的作品
9、植物写生（一）
教学目标：
1、观察家里的各种植物 2、注意叶的细节的描绘
教学重点难点； 注意叶的细节的描绘
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
各种不同的植物形状都不一样，各有自己的特点。如画上这盘绿叶植物，运用点、线、面的繁简对比表现，不仅要画出枝叶上的具体细节，还要抓住植
物外形的大感觉，枝干、叶片的线条要具备自然美的特征。
三 图欣赏 四 学生作业
可临摹书中的作品
10、植物写生（二）
教学目标：
1、注意叶和茎的前后关系
2、可以画多种植物，注意各个植物的特点
教学重点难点； 注意叶和茎的前后关系
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
线条最基本的功能是限定图形的轮廓，轮廓线使图形的凝聚性更加巩固和显现。同时，线条也能分割和解释图形的各个部分以表现其结构的面、体和质
地。 三 图欣赏 四 学生作业
通过植物的感受，用线的长短、曲直、粗细、强弱及快慢等形态来表现植物。
可临摹书中的作品
11、风景写生（一）
教学目标：
1、学会取景的方法 2、注意风景的^观察
教学重点难点； 注意风景的^观察
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
古代建筑的屋顶、瓦、门窗、廊柱等结构，特征明显、富于变化，便于儿童
观察了解。学画建筑可以从画单个的古建筑入手。
1 画出屋顶、圆窗。
2 画下面一层屋瓦、柱子及台阶。
3 画长廊
4、画出远处的房屋、路面和大树。
三 图欣赏 四 学生作业
通过风景的感受，用线的长短、曲直、粗细、强弱及快慢等形态来表现。
可临摹书中的作品
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