幼儿园绘画与手工
简笔画
学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最
典
型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习掌握最基本的简笔画的绘画方法，认识到简笔画在幼教中的重要性，并能灵活运用其中。 教学过程：简述、概括、基本练习、案例讲解
?
概念：
简笔画是运用简洁洗练的笔法，简略概括地状物造型，简明扼要地表情达意的绘画形式--------程式化、符号化。
它生动活泼，形简意赅，是少年儿童喜闻乐见的一种通俗艺术。 ?
特点：
用笔简练，形象简括，快捷作画，应用简便，易识易懂，好学好记。 是幼教、小教的教师在教学中直观、有效的教学手段。 ?
造型原理：
集中体现在“简”字上，从简求简。 ? 七巧板的启示。 ? 造型特点：
运用几何形------“基本形”这种造型语言表现物体形象，有很强的概括性和包容性------运用“基本形”表现典型特征。 即“一形多物，一物多形”。
? 学生尝试添画，感受简笔画的造型特征： ?
人物头像、表情、拟人化动物：
人类相互识别的重要标志：头型（脸形）、五官、发型都能表现出一个人的性格特征，表情更能把心态体现。
? 头型（脸形）：方、椭圆、圆、梯形、三角形、倒三角等 ? 表情：注意三庭五眼的年龄特点。
观察人物面部表情变化的规律，将它们运用到人物表情的表现中。分析
欢乐、悲伤、惊讶、严肃、发愁等表情的五官特点的变化：
喜：眉眼舒展，眼睛弯弯，嘴角上翘。
乐：大笑时，头部可上扬，嘴成半圆形，眼睛笑成一条缝。 悲：可低头，两眉间距较大，嘴角下弯。
惊讶：头发会竖起来，眉向上举起，离眼距离高，嘴微张。 严肃：双眉靠近眼睛，嘴微靠近鼻子。
怒：竖起眉毛，瞪大眼睛，嘴角向下，头发竖起。 愁：五官集中，紧锁眉头。
? ?
头部角度变化图示讲解
拟人化动物的画法介绍
? 练习：
临摹、收集、写生或创编各种内容的简笔画，深入体会和理解简笔画的特点及其造型规律。强化基本形意识，养成概括地表现形象的习惯。
如：日常见到的各种物体形象，如：桌椅板凳、床、箱子、包包、衣服、人物、植物、建筑等等。
要求：（1）落笔自信、干脆、熟练，线条流畅，作画速度快。先分
析后画，胸有成竹 自信。
（2）总结简笔画的特点及画法。
（3）要求画面有概括性、可识性和示意性。 （4）比较一形多物，一物多形的效果。 （5）内容丰富，用钢笔完成。
※用线方法：宜重、宜稳、宜实＝＝＞灵活、稳重、潇洒、自信。 规格：4开，画满、内容丰富。
打格放大
是幼儿园环境布置、绘制教具等幼教工作中不可缺少的技能技巧。 打格放大步骤：
? 先把临摹作品的复印件上下左右均等地分割成正方形的小格子，用尺和笔画
出清晰的线条。
? 取大若干倍的画纸，将纸用铅笔和尺上下左右分成同样数量的均等正方形的小格子。
? 将临摹作品和自己画纸上的格子相对应的内容逐一画出，可以从任何一个格子开始临摹。
? 最后整体调整整幅画的线条，特别是格子与格子之间线的连接处是否自然合
适。
? 剪纸
感受剪纸艺术，并学会制作简单的剪纸艺术作品 一、剪纸艺术介绍：
剪纸是中国古老的传统民间艺术。很久前 ，人们就把剪纸作为一种乐趣，点缀和美化生活。每到喜庆年节，家家窗户上都贴出红红绿绿的窗花、门楣。这就是剪纸迎春的风俗，寄托着对生活的美好愿望 。
定义：是一种以刀代笔在纸上造型的一门艺术。是以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，塑造出各种艺术形象，用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。 二．剪纸艺术特点：
单纯、简洁、明快、朴实、富有装饰性。
剪纸的内容十分丰富，多以表达吉祥、美好的寓意。 三、剪纸技法介绍：
1、常用装饰纹理：花纹、几何纹、锯齿纹、月牙纹等
2、刀法、剪法：游剪、破剪、抠剪、切刀、划刀、破刀、钻孔、针刺等 3、类型：花边造型、四方连续、网状帘饰、团花、染色剪纸、套色剪纸等 四、练习：
內容： 用单色纸剪刻一幅剪纸作品 要求： 1）造型简洁、单纯. 2）剪刻精美,富有装饰情趣.
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