《幼儿攻击性行为的原因分析和引导方法》论文

上海行健职业学院 毕业设计（论文）

幼儿攻击性行为的原因分析和引导方法

年 级： 10级 系/专 业： 学前教育

班 级： 10级学前（5）班 学生姓名： 章慧玲 学 号： 1040421

指导教师： 吴士乐 完成日期： 2013.3.5

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题目：

摘要

幼儿的攻击性行为问题一直以来都是家长和幼儿老师特别关注的问题，攻击性行为在大环境下是一个重要的社会课题，作为社会教育的一个环节，甚至是第一个环节，幼儿攻击性行为问题的正确引导和教育对于幼儿的身心发展起到了至关重要的作用。幼儿攻击性行为也是幼儿健康教育的一个重要问题，它影响着幼儿性格与品德的形成。《幼儿园知道纲要》明确指出，要培养幼儿“理解并遵守日常生活中的社会行为准则”。因此教师与家长必须了解幼儿攻击性行为产生的原因及其对策，促进幼儿健康成长。本文对幼儿攻击性行为的原因作出分析：生物学因素、家庭环境影响、学校教育因素、学前儿童与个体攻击性行为、大众传媒的影响，并针对这些原因提出了解决策略和引导方法，从而正确引导幼儿的行为发展，促进幼儿身心健康。

关键词： 幼儿 攻击性 原因分析 引导方法

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Abstract

The problem of Children's aggressive behavior has been parents and early childhood teachers particularly concerned problems, aggressive behavior in the environment is an important social subject,as a social education of a link, or even the first link, children aggressive behavior problems the right guidance and education for children's physical and mental development played a crucial role.Children aggressive behavior is also children's health education is an important problem, it affects the infant character and moral character formation. The kindergarten know outline \of the social code of conduct \So the teachers and parents must understand the causes of children aggressive behavior and its countermeasures, and promote the healthy growth of children. In this paper, the cause of children aggressive behavior made analysis: biological factors,family environment, school education factors, preschool children and individual aggressive behavior, the influence of the mass media,and in the light of these reasons put forward solutions and guide method, so as to correctly guide children's behavioral development,promoting physical and mental health of children.

Keywords: children aggressive cause analysis guiding methods

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目录

引言 ................................................................ 5 一、攻击性行为的含义和产生原因 ...................................... 6 （一）攻击性行为的含义和表现 ........................................ 6 （二）攻击性行为的原因分析 .......................................... 6 1、天性 ............................................................ 6 2、溺爱 ............................................................ 7 3、幼儿园教育 ...................................................... 7 4、模仿 ............................................................ 7 5、幼儿经历与个体发展 .............................................. 7 二、幼儿攻击性行为案例分析 .......................................... 8 （一）确定幼儿攻击性行为个案 ........................................ 8 （二）张新宇小朋友攻击性行为个案分析 ................................ 8 1、张新宇的家庭背景 ................................................ 8 2、张新宇攻击性行为的表现 .......................................... 8 3、张新宇攻击性行为的原因 .......................................... 9 三、 幼儿攻击性行为的引导方法 ...................................... 10 （一）提高儿童的社会认知水平与移情能力 ............................. 10 （二）帮助幼儿掌握解决社会性冲突的策略与技能。 ..................... 10 （三）引导儿童掌握正确的心理宣泄法 ................................. 10 （四）及时奖励和表扬幼儿的亲社会行为 ............................... 11 （五）教师在安排教育活动时要考虑儿童的身心发展特点。 ............... 11 （六）转变家庭教育方式，努力发现儿童身上的闪光点，给儿童以心灵慰藉 . 11 （七）正确运用惩罚方式 ............................................. 11 （八）正确运用大众传媒的影响 ....................................... 12 结论 ............................................................... 12 致谢 ............................................................... 13 参考文献 ........................................................... 13

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