我心中的最美老师五年级作文(精选12篇)

我心中的最美老师五年级作文（精选12篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我心中的最美老师五年级作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

我心中的最美老师作文1

卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。

老师让我记忆犹新的有三件事。

老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。

快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。

还有一天中午，我和几个同学饭盒里的菜有点少，老师发现了，二话不说，站起来把她盘子里的菜分给我们，自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉，我望着老师，老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热，眼眶湿润了，一小口一小口地吃着。那肉，那汤，味道真鲜美……

我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师！

我心中的最美老师作文2

我们的老师是天上最亮的北斗星，指引我们人生前进的道路；我们的老师是天底下最有营养的雨露，浇灌着我们的心灵。

如果你问我：“你心中最美的老师是谁？”我会回答：“他们什么都很美，分不出高下。但你一定要我给个答案的话，我会选择我们的数学老师——汪老师。”汪老师从二年级开始教我们，是我心中的最美老师。因为汪老师平时既温柔又和蔼，但如果我们犯错她又会很严肃。说她严格吧！她还很会站在我们的角度想。这就是我觉得汪老师最美的原因。有一次，汪老师对我们说：“你们喜欢我拖课吗？”同学们异口同声地回答：“不喜欢。”汪老师说：“你们不喜欢，我也不喜欢，但是你们要认真，这样上课时间内就可以把内容上完，就不用拖课了，你们说好不好？”我们大家又一次异口同声地回答：“好”。

你看，老师多了解我们，在她这样“劳逸结合”的办法下，我们上课更认真了，课间休息更开心了。还有一次老师说：“因为这个星期你们表现很不错，这节课下棋。”正当我们开心的跳起来时，老师又说：“如果以后你们还这么认真的话还可以下棋。因为你们把该学的都学了。”我们大家又是一阵欢呼，就开心地下起棋来。汪老师就是这样抓住我们的“弱点”，帮助我们慢慢养成认真听讲的好习惯。汪老师！我们的数学老师，你永远是我心中的“最美教师”。

我感谢您，我会永远记住您！

我心中的最美老师作文3

我心中最美的老师，就是我的班主任段老师，她有着乌黑光亮的长发，一双炯炯有神的眼神，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴，苗条的身材，喜欢穿朴素大方的衣服。

段老师伴随我走过了三年的风风雨雨，让我从什么都不懂到明白做人的道理。在七尺的讲台上，她流过无数滴汗水，粉笔在黑板上日复一日，年复一天的写个不停，她将自己渊博的学识毫不保留的教给了我们，她像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。

段老师上课时严肃极了，十分平易近人。可是一下课她却像变了个人似的，跟我们有说有笑。记得又一次下课，同学们都在操场上玩跳绳，段老师冲我们笑了笑，也跟我们玩起来了，还帮我们摇绳，教我们跳绳的技巧。

段老师上课很特别。她每节课都抓住重点和难点，剩下的全部引导我们分析和思考，做作业，因为她灵活的上课方法和学习知识的小窍门，让我少走了不少弯路，数学成绩提高的很快。此外，她很重视我们的自学能力，每次我们的预习笔记，他都亲眼看。段老师读课文时，发音标准，讲的有声有色，时常把我们带入课文的情景当中。

段老师的多才多艺，也使我们十分敬佩她。在每次的班会中，她都会为我们选好素材，组织我们排练、唱歌、跳舞都不在话下。记得去年《不一样的六一》话剧表演，她让我们几名同学排练了好几天，还教我们如何演好每一个角色，在正式表演那天，我们演的有声有色，而且还得到了领导的表扬。我们知道我们能够争得上台的机会，老师付出了很多。

段老师在我人生路途中，是一位难得的好老师，我要说：“遇到您，我很幸运。谢谢您，您是我心中最美的老师！

我心中的最美老师作文4

一双水灵灵的大眼睛，一头黑瀑布似的头发披在双肩，一个殷红的嘴总是微笑着，露出了一排洁白的牙齿。她，就是我们的美女老师——陶老师。

陶老师是我们班的数学老师兼副班主任，虽然她教龄只有两年，但她早已成为了我心中的最美教师。

那一次，我在学校里做数学回家作业，前面的题目都很简单，我只用了五分钟就都做完了，可这种好运气持续不了多久，写到了最后一题，我就被难倒了。咦？这个图形该怎么分呢？这边划一条线？不对。那里划一条线？也不对啊？咦，该怎么办才好呢？我正想着，忽然，一只大手在我肩膀上轻轻拍了一下，一个温柔亲切的声音在我的耳边响起：“李卓，你怎么了？一副愁眉苦脸的样子。”我抬头一看，原来是陶老师！我心中窃喜：救星来了！于是，我苦着脸说：“这道题我始终想不出该怎么做，您能教我吗？”“好哇！”陶老师微笑着说，她笑得那么甜，就像是我的一位邻家大姐姐。接着，陶老师站在我旁边，一步一步地给我讲解，一边画图，一边列算式，直到我明白了为止，通过陶老师的几步简单指导，我一下子茅塞顿开，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！这让我不禁暗暗佩服起陶老师了，她可真聪明！

陶老师不仅在学习上帮助我们，在生活上也是我们的'好榜样，她经常和我们一起做值日，有时还会给我们发一些小礼物，她还教会了我们织围巾。总之，陶老师就像是我们的朋友一样，我们都很喜欢她。

陶老师，我心中的最美教师！

我心中的最美老师作文5

时光匆匆流去，赵老师已经教我五年了。这五年中，我对赵老师的感情越来越深，她是我心中的“最美”教师。她对我的好，我一直都铭记在心。

刚上一年级时，我是那么不懂事，那么调皮。上课不听，总叽叽喳喳说个不停，可是，赵老师没有生气地打我，而是轻轻地拍拍我，用这种方式提醒我。也许赵老师忘记了这件事，但是我却不会忘却。

从那以后，我就不再叽叽喳喳的说话了，开始好好的学习知识，渐渐的，原来什么也不懂的，已懂了许多，就像新生的雏鸟渐渐羽翼丰满，我知道，这都是赵老师对我的帮助。

升入三年级后，我们开始真正写作文了，以前从未写过作文的我害怕极了，总觉得自己写的一点儿也不好，当我胆怯的把作文交给赵老师时，可赵老师没有生气，而是说：“写的不错。”

这让我的心中充满信心，也让我喜欢上了写作。

慢慢的，我的写作水平越来越好，再看看以前我写的第一篇作文，不得不说，其实一点儿也不好，内容简略，语言不生动，不感人，但赵老师为什么要说好？是因为她不想让我失去信心。赵老师

是多么好的一个老师啊！是她给了我一双翅膀让我飞翔，是她像园丁一样细心栽培，是她像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮别人。

教师节到了，我祝福我亲爱的赵老师——我心中的“最美”教师永远健康，笑口常开，希望她以后不再那么辛苦。

我心中的最美老师作文6

老师是个神圣的职业，但在我们的上学生涯中，有十几年的时间，每一个老师都是匆匆过客，如蜻蜓点水般，莞尔一笑，便不再见面，我们不可能记住所有人，但会有一个，使你影响深刻。她是谁，便由你自己决定。

而我心中的最美老师，是教我小学一、二年级的老师。我还记得她的模样，一双清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的头发带着几根银丝，朴素的装扮，美好的微笑沁人心脾。

她以和蔼的形象占据了同学们，同学们很喜欢她。记得有一次，我想事情想得出神，竟忘了读书，待我回过神来，老师正面带微笑的看着我，我先是一愣，赶紧拿起书，认真的读了起来。从此我再也没有这样过了。

还有一次，老师没来，大家都很担心，班里来了一位代课老师，同学们上课明显没有那么积极了。过了几天，老师回来了，第一句话是泛着泪光说的：“同学们有没有想我啊？”大家异口同声地说：“当然”老师沉默了一会说：“老师的亲人去世了，老师很伤心”便回过头去擦拭眼泪，大家纷纷安慰老师。我们知道，老师不是把我们当学生、小孩，而是朋友。

老师与我们的情谊是比山高比海深的，她就是彭老师。

我心中的最美老师作文7

刘老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给

下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。

那一日我的眼角湿润了。

暑假里，刘老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家知道了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。

但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，现在只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说刘老师要来，我们心里好激动——既兴奋又担心，在教室门口等待，“刘老师来了！”张嘉格喊道。刘老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在刘老师身旁，用关切的目光望着、问着。

“刘老师来了！” “您好些了吗？” “刘老师您怎么……” “刘老师您能……”

刘老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们知道，刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。

我深深地知道刘老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许刘老师现在还在家里休息吧！

记得我们去看刘老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪！刘老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师