实验一 WORD文档的基本操作
【实验目的】
1. 掌握一种汉字输入方法。 2. 掌握文档的建立、保存与打开。 3. 掌握文本内容的选定与编辑。 4. 掌握文本的替换与英文校对。 5. 掌握文档的不同显示方式。 【实验内容】
1. 输入以下内容（段首暂不要空格），并在D盘上新建一文件夹，以W1.DOC为文件名（保存类型为“word文档”）保存在新建文件夹中，然后关闭该文档：
wordStar（简称为WS）是一个较早产生并已十分普及的文字处理系统，风行于20世纪80年代，汉化的ＷＳ在我国曾非常流行。1989年香港金山电脑公司推出的WPS（word Processing System），是完全针对汉字处理重新开发设计的，在当时我国的软件市场上独占鳌头。
随着Windows95中文版的问世， Office95中文版也同时发布，但word95存在着在其环境下可存的文件不能在 word6.0 下打开的问题，?降低了人们对其使用的热情。新推出的word97不但很好地解决了这个问题，而且还适应信息时代的发展，增加了许多新功能。
2. 打开所建立的W1.DOC文件，在文本的最前面插入一行标题：文字处理软件的发展，然后在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件：
1990年Microsoft推出的Windows3.0，是一种全新的图形化用户界面的操作环境，受到软件开发者的青睐，英文版的word for Windows因此诞生。1993年,Microsoft推出word5.0的中文版，1995年，word6.0的中文版问世。
3. 使“1989……儿占鳌头。”另起一段:将正文第三段最后一句“……增加了许多新功能。”改为“……增加了许多全新的功能.”；将最后二段正文互换位置；然后在文本的最后另起一段，复制标题以下的四段正文。
4. 将后四段文本中所有的“Microsoft”替换为“微软公司”，?并利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误，如果存在拼写错误，请将其改正。
5. 以不同的显示方式显示文档。 6. 将文档以同名文件另存到软盘。
实验二 文字的排版
【实验目的】 1. 掌握字符的格式化。 2. 掌握段落的格式化。
3. 掌握项目符号和编号的使用。 4. 掌握分栏操作。 【实验内容】
1.文字居中、黑体、小三号、红色、阴文、动态效果（赤水情深）
2.首行缩进2字符、首字下沉3行
3.橘黄色双下滑线
4.文字底纹颜色（浅绿）
5.文字缩放200％
6.隶书、四号、阴影
7.加粗、倾斜
8.紫色、下标
9.蓝色、提升5磅
10.玫瑰红色，虚线边框
11.红色、小四、着重号
12.双倍行距、项目编号☆
13.字符方框、底纹、字符间距加宽2磅
14.段落底纹颜色（淡蓝），段落边框（天蓝、三磅）
实验三 WORD图文混排
【基本要求】
1．掌握WORD文字排版的方法。
2．掌握图像在WORD中的插入方式及排版格式。
3．熟练掌握使用WORD软件进行图文混排的基本知识，熟悉WORD常用的排版知识。 【实习内容】
1. 常用的图文混排知识练习。
2. 通过题目给定要求完成图中内容的排版。
要求：按以上内容输入汉字，并编辑排版出以上效果。 1. 标题是红色四号楷体字且加粗、居中； 2. 正文是小四号仿宋体字，首行缩进两个字；
3. 首字下沉三行；
4. 文中“豪情万丈”位置提升12磅；
5. 文中“我真不明白，你想让她看什么”加橙色双下划线； 6. 文中“教务处主任”加边框和底纹； 7. 文中“英雄救美”加着重号；
8. 文中的图片可从剪贴画中任选一幅，要求图片与文字“四周型环绕”， 9. 整段文字加外边框。
3. 蛔虫的寄生部位与对人体的危害。 【操作注意事项】
1. 对文字的格式调整需要选中文字本身。
2. 对段落格式的调整需要将光标定位在要调整格式的当前段中。 3. 图文混排时图像的版式为四周环绕型。
实验四 WORD表格的应用
【基本要求】
1．掌握WORD表格制作的方法。
2．掌握通过合并、拆分和手绘两种方式对表格进行修改的方法。 3．熟练单元格与表格的格式设置。 4. 掌握表格中文字的排版方式 【实习内容】
1. 表格的制作方法练习。 2. 表格的排版方式练习。
3. 通过以下两个练习学习表格的制作方法。
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