《朱子家训》节录
①黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁，既昏便息。关锁门户，必
亲自检点。
②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
【注释】庭除：庭院。 绸缪（chóu móu ）:修补好屋舍门窗。 恒念：总想到。 毋（wù）:不要 课后题 1、流利地朗读课文，背诵课文。
2、句子①中“起”和“ ”构成一对反义词，“即起”意思是： 。
3、读一读，联系课文说说句子的意思。 （1）要内外整洁，既昏便息。
（2）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
4、从句子③中找出一个成语“ ”，这个成语字面的意思是： ，比喻 的意思。 5、摘抄对你有启发的句子。和同学交流阅读心得。 资料袋 粥 绸 缪 《朱子家训》是“经典诵读口袋书”的一种，又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材，三百年来脍炙人口，家喻户晓。《朱子家训》以“修身”、“齐家”为宗旨，集儒家做人处世方法之大成,思想植根深厚,含义博大精深。
全文仅522字，精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤
俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义，当然其中封建性的糟粕如对女性的某种偏见、迷信报应、自得守旧等是那个时代的历史局限，我们是不能苛求于前人的。
曾子烹彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺
之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 ——选自《韩非子·外储说左上》）
【注释】
①曾子：孔子的弟子； ②女：通“汝”； ③顾：回来； ④彘（zhì）：猪； ⑤特：只不过。 ⑥烹(pēng)：煮。
课后题 1、对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。 2、读一读，联系课文说说句子的意思。
（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
婴 烹 （2）母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 3、读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
4、背诵课文。 资料袋 曾子(前505～前432):曾参,春秋末年鲁国人.孔子的弟子,字子舆,被尊称为曾子。上承孔子之道，下启思孟学派，对孔子的儒学学派思
“横”字用得真好！ 想既有继承，又有发展和建树。性情沉静,举止稳重,为人谨慎,待人谦恭,以孝著称。曾提出\慎终追远,民德归厚\的主张和\吾日三省吾身\的修养方法。著述《大学》、《孝经》等，后世儒家尊他为“宗圣”之称。
荷
池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
——选自民国老课本
【注释】或：有的 梗（gěng）：茎 之：代词，文中指荷花 课后题 1、流利地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文意思，画一画文中荷花图 3、诵一诵，赏一赏
江南可采莲，莲叶何田田。 ——《江南》汉乐府
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》杨万里
4、作者把荷花写得多美啊，我也要仿照课文写写自己喜欢的植物。
例：岸边插柳，春日抽芽，如梦如烟。柳条长垂。柳腰婀娜。柳枝风中，其形若臂。臂有情，伸有意，曲之有思。——《柳》
荷 横 资料链接 同样写《荷花》，叶圣陶爷爷笔下的荷花又有另一番味道：
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
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