心理健康知识讲座稿

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心理健康知识讲座稿

心理健康知识讲座稿 增强社会适应能力、学会情绪的滋味调控、加强人际交往、树立正确的人生观。

心理健康知识讲座稿范文，希望可以帮助到大家。 心理健康知识讲座稿一： 同学们：

世界卫生组织专家断言，从现在到 21 世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。 从疾病发展史来看，人类已进入心理疾病时代。

在自然灾害多发、社会正处在转型期的中国，心理危机是十分现实的威胁。

中国人所面临的心理危机 靠 不容忽视。

如果没有恰 渝 当的心理疏导，短期的 歹 心理危机会演变成长期 念 的精神疾病。

浙江大 蔼 学心理学系教师杨宏飞 拄 这样告诫道。

世界卫生 涩 组织、世界银行和哈佛 小 大学 1993 年就已预 霜 测：

精神神经疾病占中 榨 国疾病总负担的比例， 渝 将从上世纪 90 年代的 命 %上升到 2020 年的 元 %，在中国疾病总负担 费 中占到第一位。

西 概 班牙《荟萃》月刊 7 月 屡 号发表的文章说，人类 匀

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进入精神疾病时代。

世 虽 界 25%的人在其人生 煮 的某个阶段出现精神障 好 碍，精神疾病已经成为 府 21 世纪的重要疾病。 劲 精神障碍疾病今后几年 裤 将大幅增加。

世界卫生 荆 组织自 2019 年以来 吃 已把关注精神疾病问题 噎 作为它的主要任务之一 刺 。

据世界卫生组织 拷 估计，今后 10～20 妹 年内，全球将有1/5 屑 的人罹患各种心理疾病 侯 ，排在前 10 位的死因 召 中，有 3项将源于心理 夜 因素。

还有的统计结果 应 表示，目前的青少年中 翅 有%的人有自杀倾向。

京 据天津精神卫生国 顾 际论坛公布的数字，目 僚 前我国许多17 岁以下 莆 的青少年正在受情绪障 将 碍和行为问题的困扰， 艺 未成年人的心理疾患发 馋 病率呈明显上升趋势。 税 专家呼吁全社会都来关 事 注孩子们的心理健康。 纺 天津市安定医院曾经对 舆 部分小学和初中在校生 酥 的精神健康状况进行调 淫 查，结果发现，%的中 娱 小学生有抑郁心境，其 尝 中男孩多于女孩，并随 题 年龄的增长而明显上升 择 ，面临小学毕业和即将 班 参加中考的孩子产生抑 亚 郁的比例最高。 中华医 妥 学会精神分会常务委员 打 、天津市安定医院冯志 谗 颖教授指出，现在绝大 翌 多数孩子都是独生子女 苯 ，家长望子成龙。

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可许 尽 多孩子都认为，父母、 白 老师、亲戚、朋友期待 惺 的目光对他们来说简直 唐 就是一道道绳索、一座 南 座大山。 长期的压力得 垛 不到宣泄，孩子就会进 值 入心理亚健康状态，出 瓣 现自卑自责、丧失学习 畜 兴趣、思维联想困难、 笨 精力食欲减退，有的孩 滚 子甚至有自杀倾向。

目 飞 前青少年的心理问题主 枉 要包括情绪障碍、行为 丝 问题、人格缺陷、心理 脯 障碍等几种类型，这些 辕 问题正威胁着未成年人 岭 的身心健康发展。

冯教 榆 授认为，要改变这种状 兴 况需要一个系统工程， 勇 家长能够做到的就是给 渣 孩子减压，同时接受一 廷 些心理调养方面的 狠 教育，及时发现孩子的 米 问题并进行疏导。

他警 醚 告说，过大的学习压力 瑶 只能使孩子产生厌学情 醒 绪，更严重的可能会毁 嘲 了孩子的一生。 北 疙 京 10 万大学生患抑郁 蚀 症。 卫生局健康播报：

迟 北京 10万大学生患抑 春 郁症。

北京市卫生局发 拨 布本周(6 月 6 日至 1 颗 1日)健康播报称，近 续 期一项北京地区抑郁障 件 碍流行病学调查发现， 乍 有 60 万人曾经或正在 杠 患抑郁症，而在北京地 沪 区的大学生中，抑郁症 心 患者不少于 10 万人。 狄 其中%从未求诊或接受 彻 治疗。

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很多抑郁症患者 恐 宁可自己忍受痛苦而不 听 愿寻求心理医生的帮助 催 ，害怕因精神病而 啃 受歧视，结果延误了治 酗 疗，导致抑郁障碍更加 震 严重。

(一)我国儿童 胜 心理存两大缺陷 目 敖 前，我国儿童的心理发 妻 展普遍存在着两大缺陷 销 ：

一是创造力低于计算 囱 能力，二是对长辈及他 右 人的施爱行为反应迟钝 存 、冷淡，共情能力差。

酥 这是著名心理学家沈德 溯 立教授主持的儿童心 避 理与行为研究课题中 倘 引人注目的结论。

匠 近年来，国内外很多专 蝇 家都对我国儿童心理与 张 行为进行过不同方式的 桥 调查和测试，取得了上 啼 万条数据。 儿童心理 迎 与行为研究是教育部 绽 重点研究课题，沈德立 犁 主持这项研究已达十年 折 之久，出版相关专著 3 执 00 多万字。 沈德立说 孕 ：

创造力与共情能力 路 差作为共性问题出现， 妈 表明在少年儿童身心成 惜 长过程中，成人对儿童 喧 心理与行为的认知普遍 濒 存在误区。

长此以往， 筒 必将影响到国民素质的 诛 提升，成为严重的社会 灾 问题。

大量调查 棒 结果表明，目前我国成 皆 人对儿童心理与行为认 颁 知存在八大误区，正是 泪 这八个误区导致大人对 浑 孩子爱之愈深，孩 榆 子对大人拒之愈切 娄 。

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大人给孩子包办一切 码 ，且过分地关注孩子表 锈 面的东西，造成两个结 鞋 果：

一是没有给孩子搭 浴 建发展创造力的空间， 似 二是使本来容易以自我 药 为中心的独生子女更加 菠 重了自我意识。 学校、 篙 家庭教育的八个误区 窥 重成功轻失败： 关注 冈 成功重于面对失败(忽 缨 视了失败对于成功的奠 饯 基作用) 重物质轻 运 精神：

关注物质需求重 毯 于精神需求(忽视了高 灾层次的精神领域的发展 询 ) 重结果轻过程：

烈 关注学习结果重于学习 窥 过程(忽视了成长和积 士 累的过程) 重智商 隅 轻情商：

关注智力因素 晒 重于非智力因素(忽视 女 了情感和意志品质的培 脐 养) 重答案轻问题 遗 ：

关注是什么重于 邻 为什么(忽视解决 依 问题能力的培养) 事 重行为轻心理：

关注外 旅 显行为重于内隐心理( 晦 忽视内在的心理因素) 嘿 重共性轻个性：

关 阳 注共性问题重于个性问 辙 题(忽视儿童的个性化 握 表达) 重说教轻交 勇 流：

关注单向说教重于 那 双向交流(忽视孩子的 掩 主体地位) 心理健康知 直 识讲座稿二：

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