新课标培训方案

新课标培训方案

以课改实验为中心，以促进师生发展为宗旨，使我校教师真正具备实施素质教育所要求的知识与技能，具备良好驾驭教材的能力，全面提高教育教学质量，切实抓好基础教育新课程标准的培训考试工作，根据各学科课程标准和上级要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、培训目的

（一）组织教师认真学习新修订的义务教育课程改革新课程标准，重点领会新课标修订的指导思想、修订原则及具体修订内容，增强实施新课程的自觉性和责任感。

（二）学习研究各学科新修订的教材，把握学科教材修订原则和目标，充分认识修订教材与原教材的区别，把教材修订精神具体贯彻落实到课堂教学中。 二、培训领导机构 领导小组组长：程永志 领导小组副组长：王福岩 成员：全体新课程教师 三、培训对象及培训方式 培训对象：新课程教师

培训方式：集中培训和自学相结合。方式为讲座式、研讨式。 四、时间与内容

学习时间：2015年8月——9月

学习内容：以各科《新课标》、《义务教育课程标准修订解读培训会资料》为主要内容。 五、具体措施:

1．学校购买光盘

2．自学文件和新课标解读。全体教师参加集中培训前，自行阅读研究基础教育课程改革的有关文件、材料，并结合个人和本地实际确定研究课题，并在培训过程中逐步完善。 3．培训采用集中培训与自学相结合，统一培训与校本培训相结合，分类培训与综合培训相结合，培训与教研相结合的形式进行，培训时要高度重视，以便把正确的教育观念政策措施，先进的教学方法和教学手段运用到自己的教育教学中去。

4．参加培训时要积极，按时报到、签到，学习期间，不迟到、不早退、不旷课，按照培训的各项制度严格要求自己。

5．组织成员利用教研组集中的时间进行研讨。研讨的主要内容有：①结合在课改实施过程中遇到的某一具体问题进行探讨；②交流实施新课改的心得体会。

新课程培训方案

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，帮助教师了解并认同新课程的基本理念，在思想上和行为上做好实施新课程的准备，保证新课程实验工作顺利进行。根据市区领导布置，结合我校实际，特制订新课程教师培训计划。

一、新课程培训的目的和任务。

1、开展课程改革通识培训。

使教师了解新一轮课程改革的背景、意义、目标、实验进程，重点学习基础教育课程改革通识培训的六本书，帮助教师树立与新课程体系相适应的新的教育理念，为新课程体系的实施奠定思想基础。

2、开展学科课程标准新教材培训，使教师了解所教学科 的课程目标、具体内容和评估要求，以及所教学科的教材在编写思路、结构、内容和要求等特点，逐步掌握实施新课程体系的有效方法和手段，提高教师驾驭教材的能力，形成与新课程体系相适应的教育行为，提升实施素质教育的能力和水平。

3、进行加深拓展培训。

根据每学科课程标准和教材内容，开设补充、拓宽、加深专业知识、相应教育理论、综合文化知识等课程，提高教师专业化水平，使教师能够创造性运用教材，达到新课程改