人教版2020年小升初语文冲刺试卷(五) 全国通用B卷

人教版2020年小升初语文冲刺试卷（五） 全国通用B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)

1. （2分）给下列生字注音。 ________ ________ ________ ________ 陶 罐 骄 谦 ________ ________ ________ ________ 懦

弱

恼

代

2. （2分）下列划线字的解释不正确的一项是（ ） A . 温故而知新（复习） B . 鲜为人知（少） C . 有朋自远方来（自己） D . 快走踏清秋（奔跑，跑）

3. （2分）下列词语中表达的感情色彩不一致的一组是（ A . 阴险——善良 B . 温柔——和蔼 C . 卑鄙——无耻 D . 名声——声誉 4. （2分）选词填空

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________ 虚 ________ 价

）面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（ ）。 A . 刚强 B . 坚强 5. （2分）下列句子没有语病的是（ ） A . 听了这个消息，受到很大启发。

B . 我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。 C . 我们要运用和理解学过的知识。

D . 星期三下午，我们全校同学都去看电影。

6. （2分）下面句子中划线的关联词语使用不正确的一项是（ ）。 A . 如果你能捉住我，就请你来吧！

B . 即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

C . 因为母亲不相信，所以她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来 D . 这里既温暖，又舒适。

7. （2分）下列标点运用正确的一句是（ ）

A . “爸爸，你看。”小男孩叫起来：“那是什么？” B . “爸爸，你看，”小男孩叫起来。“那是什么？” C . “爸爸，你看，”小男孩叫起来，“那是什么？” 8. （2分）下列句子排列顺序正确的是（ ） ①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

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⑤作文果然有了进步。 A . ②①④③⑤ B . ②①③④⑤ C . ②①③⑤④ D . ②⑤①③④

9. （2分）读下列句子，选出不是比喻句的一项（ ）

A . 小华长得像他爸爸。

B . 万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。 C . 阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 10. （2分）给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释______ A . 收藏 B . 遮掩 C . 破旧 D . 自己谦称 11. （5分）用下列词语造句

①慨叹 ②唾手可得 12. （2分）按课文内容填空。 （1）接天莲叶无穷碧，________。 （2）路人借问遥招手，________。 （3）姑苏城外寒山寺，________。

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13. （4分）巧妙关联（关联词语填空）

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ①桑娜一家________生活十分艰难，________决定收养西蒙的孩子。

②渔夫和妻子________自己多受些苦，________要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ③桑娜觉得________看着西蒙的孩子活活饿死，________自己多受些苦，把他们抱回来。

二、 阅读理解 (共2题；共34分)

14. （17分）阅读文言文，回答问题。 鹬蚌相争

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（1）给下面的汉字注音。 ________ 曝

________ 喙

________ 箝

________ 舍

（2）解释下列划线的字词。 ①蚌方出曝：________ ②不肯相舍：________

（3）文中矛盾对立的双方及其表现是________，导致的结果是________。 （4）依据本文内容判断下面句子的对错。

①“两者不/肯相舍，渔者得/而并禽/之。”以上朗读节奏划分正确。 ②文中鹬和蚌对话的语气有威胁的意味．它们彼此以对方弱点相威胁。

③这个寓言是战国时楚国的苏代给楚王讲的一个故事，楚王听了这个故事，打消了攻打赵国的念头。

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④这个寓言的寓意是：自相残杀的结果是任何一方都不会占到便宜，获利的是第三方。 （5）鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办？ 15. （17分）阅读下文，回答问题 小爬虫的道理

那天我正伏案写作，“噔”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。

我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

那小爬虫仰躺在赭红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。_______每次都以失败告终，_______它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看着外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又翻过来，准备看它怎样“东山再起”。

小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，。它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。

我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子__一张薄纸__一片树叶__甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会__它需要的只是永不放弃地努力而已__为了生命__它正是这样永不懈怠地奋斗着__

（1）给短文最后一段加上标点符号。

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