幼儿园中班优质科学教案《动物怎样过冬》含反思

幼儿园中班优质科学教案《动物怎样过冬》含反思

中班优质科学教案《动物怎样过冬》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式，初步了解动物们过冬方式的原因，幼儿了解动物的过冬方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物，激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感。

【活动目标】

1、幼儿了解动物的过冬方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。

2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式，初步了解动物们过冬方式的原因。

3、激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

【活动准备】 1、跳舞的音乐一个。

2、自制小刺猬的家、小青蛙的家

3、ppt：小刺猬睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮食

4、两个房子的大挂图：其中一个贴上刺猬和青蛙。 5、各种小动物的图片（蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔） 6、小动物的图片牌若干。

【活动过程】 一、活动导入：

1、老师作小白兔的动作，提问幼儿：你喜欢什么小动物？ 2、在音乐中，跳一段动物舞蹈。

二、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：

1、出示下雪天的ppt，哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！ 教师做敲门动作：咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！再次出示小刺猬睡觉的ppt，录音嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！

2、哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！教师敲小青蛙的门：咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！出示小青蛙的ppt：谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！。

3、哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。 4、哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？请孩子说一说。

a、白天他们睡觉吗？

b、他们在睡觉的时候吃东西啊？ c、他们要睡多长时间呢？ 5、出示ppt，解释什么是冬眠。 老师：那我们来看看什么是冬眠？放ppt

小博士：大家好，我是小博士皮皮，你们知道吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？

提问：请小朋友说说动物为什么要冬眠？（他们都是冷血动物；还有一个原因是什么？）（听一遍青蛙的话）

青蛙说：真冷啊！我不像小鸟一样有温暖的羽毛，如果不冬眠，我就会冻死的！

6、出示动物图片，又谁呢？请小朋友说一说他们当中什么动物是通过冬眠的方式过冬的呢？为什么？并让小朋友学一学动物冬眠的动作。