四年级上册道德与法治知识点
第一单元
一、知识点。
1.(班徽)是一个班级的标志，是(班集体)的象征，代表了一个班的(奋斗目标)。 2.没有(规矩)，不成方圆。国有(国法)，校有(校纪)，班有(班规)。(班规)是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活(健康有序)，使同学们在班里能愉快、安全地(学习)和(活动)。
3.(班规)的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的(程序)和(方法)。 4.我们是班规的(制订者)，也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该(自觉遵守)。 5.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争)，竞争给我们带来(成长)和(收获)。
6.班级间的竞争必须使用(正当方式)，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
7.每个班级都有自己的(特点，都有值得(尊重)和(欣赏)的地方，能够为(他班)喝彩，就是对他们的(认可)和(赞赏)。 8.真正懂得为他人(喝彩)的人，会(欣赏)他人在竞争过程中的(卓越表现)和(努力拼搏)的精神，而不会在意胜败的结果。 二、问答题。
1.班徽有什么作用?
班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2. 你认为班规有什么用?说说你的看法。
班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
3. 如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢?
应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。
4.你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?
开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
5.怎样正确对待班级间的竞争?
班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。 6.为什么要为他们班喝彩?
每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 7.你怎样为他们班喝彩?
运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。
合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。 在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。
第二单元 为父母分担
一、知识点
1. 从早到晚，父母总在忙碌，为(工作)努力,父母要做那么多事，很(辛苦)。我们都爱父母，也想为他们(分担)。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到(管好自己)，少给父母(添麻烦)。
2. 相信我们每个人都不想给父母(添麻烦)，只是有时候不能从(父母的角度)想问题，无意中给他们增添了(麻烦)……
3. 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母(徒增烦恼)。要为父母分忧解愁，就从学做一个(懂事)的孩子开始吧。
4. 我们尝试着(做家务)，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多(收获)呢。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的(家务事)，减轻父母的负担。
5.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意(尝试)，乐于(学习)，一定能成为(“家务小能手”)!
6.做家务有很多(诀窍)，运营诀窍可以让做家务(事半功倍)。
7.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的(相互陪伴)，(相互关心)，(相互支持)，就是家庭成员对家庭的贡献。
8.家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要(尽责)，我们年龄虽小，但也应尽到(自己的责任)。 9.家庭责任的承担，不能仅凭(一时兴起)，需要有(负责任)的精神，坚持(负责到底)。
10.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为(家庭)着想，主动做(力所能及)的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
二、问答题。
1.怎样才能少给父母添麻烦? 1).我们能做到管好自己; 2).能从父母的角度想问题; 3).学做一个懂事的孩子;
4).我们已经长大了，我们要能做得更好。
2.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处) 1).有助于形成良好的生活习惯。 2).可以形成良好的劳动态度。
3).可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。 4).能够提高生活技能，让人自信。 5).为成年后的生活打下良好基础。 3.大人们不让我们做家务活，怎么办?
1).采用合适的方式和大人沟通，说服大人。
2).长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。 3).选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑了。
4.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢?
1).我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。 2).爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。
3).我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。 4).我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。 5.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神? 1).我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。 2).家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 3).处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。
第三单元 信息万花筒
一、知识点。
1. 电视就像一个神奇的“(宝盒)”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷呈的节目。
2. 盯着电视的时间过长就会使眼睛(疲劳干涩)，(视力下降)，看电视是造成儿童(近视)的重要原因之一。
3. 看电视不讲科学，会对眼睛造成(伤害)，养成良好的看电视习惯是对(眼睛)的呵护。
4. 要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有(约定)。 5. 互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，(“地球村”)的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种(便捷服务)。
6. 互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的(规则)，要想在这个新世界里快乐(安全)的生活，我们首先要学会(遵守规则)，并(保护自己)。 7. 互联网世界纷繁复杂，不仅要学会(保护)自己，同时在网络世界里，我们还要做到(不损害)别人。 8. 随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有(利)也有(弊)。 9. (偶尔)玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来(伤害)
10.广告的内容不一定都(可信)，(虚假)广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成(严重)的后果。 11.面对广告的猛烈攻势，我们要善于(识别)广告，做(聪明)的消费者。
二、问答题。
1. 电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,寻找“宝盒”里的“宝贝”。 可以获得快乐; 可以找到知识; 可以寻找智慧; 可以了解一些国家大事。 2.看电视有什么不好的方面?
1)看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。
2)长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。
3)不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。
4)沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。 3.怎样科学看电视，保护眼睛?
距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。 时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息; 换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下;电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。 4.看电视应该有哪些约定呢?
1)要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。 2)家人不应该在孩子读书时间看电视。
3)要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。
4)每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。 5.互联网给人们的生活带来了哪些便利?
网上购物;远程教育;收发邮件;玩游戏、聊天通迅;看视频;搜索资料 6.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。
避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等; 远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离; 慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去;
7.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢? 限定上网时间。
寻求替代性爱好，比如运动阅读。
需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。 提高自我约束能力。 8.如何正确认识广告? 广告无处不在;
广告的内容不一定都可信;
面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。 9.虚假广告有哪些危害呢?
(1) 对消费者：误导消费者，造成不必要的财产损失;欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。
(2) 对商家：破坏了自身的良好形象;造成自身财产损失。 10.你能想出破解虚假广告的方法吗?
需要了解虚假广告的秘密招数;根据需要购买消费，不盲目，不从众;不贪小便宜。
第四单元 让生活多一些绿色
一、知识点。 1. 在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多(便利)，但塑料垃圾也给我们带来了很多(困扰)，甚至被人们称为(白色污染)。 2.我们的生活离不开(塑料)，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的(危害)，我们必须(合理的).(有节制)的使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。 3.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的(替代品)，这些替代品的推广可以有效的减少(白色污染)。
4.在我们的生活中除了白色污染，还有(空气污染)、(水质污染)等环境污染。 5.绿水青山就是(金山银山)。
6. (美丽的地球)是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(生存
空间)。
7.多数废弃物种都有可再(利用的宝贵资源)，如果不充分利用，不仅(污染环境)，还会造成巨大的(资源浪费)。
8.如果把垃圾在源头就(分类)放置，有的可以直接(再利用)，有的可以经过(回收加工)而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为(资源)。 9.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行(垃圾分类)。分类之后，那些看起来毫无价值的(垃圾)，有些可以进行再利用。
10.地球的气候在悄悄的发生着(变化)，观测和研究证明全球气候在(变暖)。 11. (气候变暖)导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了(洪涝)，(干旱)、(高温)等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
12.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的(二氧化碳)等温室气体。
13.地球变暖，不仅与这些大量排放的(温室气体)有关，还与人类对树木的(过度砍伐)有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对(二氧化碳)的吸收。 14.近些年来，人们常常把(温室气体)的排放称为“碳排放(”)，也许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。
15.除了通过(绿色低碳)的生活来给地球降温外，还可以参与(碳补偿)的活动。什么是碳补偿呢?人们计算自己日常活动直接或间接制造的(二氧化碳)排放量，然后通过(植树)等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。 16.我们可以通过大力(种草植树)，爱护(花草树木)，来减少大气中的(二氧化碳)，只有每个人自愿地过(绿色低碳)的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。 二、简答题。
1.塑料垃圾(白色污染)危害有哪些?
严重影响我们的身体健康;危害环境;使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长;若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。 2. 怎样解决塑料垃圾(白色污染)?
我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。 3. 我家的“减塑”方案。
应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用; 应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染;
加强环保宣传，提高全家的环保意识。
4. 在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢?
环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染。
5. 在我们的日常生活中，随地可以见到各种各样的垃圾：
生活垃圾， 工业垃圾， 医疗垃圾， 建筑垃圾， 6. 垃圾有哪些危害呢?
暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间;危害人们健康;对填土壤和地下水造成严重污染;对人对、动物、植物都会造成严重的伤害。 7. 哪些垃圾是可回收再利用的资源?
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