(3)小说最后说旅行者“像一个永恒的忏悔者“，他在忏悔什么？请简要分析。（6分） 五、语言文字运用（11分）
20.提取四个关键词概括下面这段话的主要信息。（4分）
当药物作用于细菌时，细菌会自卫、防御、反击，最后的结果就是对抗菌素产生抵抗力，也就是产生了耐药性。如果我们滥用抗生素，那么有一天，环境中存在的致病菌有可能都是耐药的，人体感染的都是耐药菌。细菌产生耐药性的速度远远快于我们新药开发的速度，结果是人类将重新面临很多感染性疾病的威胁。比如结核病是结核杆菌引起的传染病，很多年前结核杆菌对抗生素很敏感，结核病控制的非常好，但是现在耐药的结核菌多了，治疗起来非常棘手，这不但引起人体死亡率的不断上升，同时也增了治疗成本，造成严重的社会负担。
21.请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。（7分）
六、作文（60分）
22. “五一”期间，重庆杨家坪步行街，图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议：有人认为图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。
读了以上材料，你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
语文试卷答案
1．.C以偏概全。原文表述生徒除来自贵族和官宦人家外，还有来自庶民阶层的。 2. A解析： B项偷换主语导致搭配不当，将最后一分句的主语“毕业生”改为“培训费”。 C项，句式杂糅，可改为“突出表现在公款旅游和超标准接待上”。D项，经过压缩即可发现，““抄袭……著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯” 3． B（解答本题，关键在于分析题面所给各句的语意以及相互之间的语意关系。文段首句写傍晚时分，东面的天空暮色升腾，句⑥中的“但”承接首句暮色苍茫，话锋一转，描写西天夕阳散发的余晖，开启下文对夕阳下稻田的描写，因此接首句最为恰当。接下来介绍“这一带”沙洲的变迁，“现在”与“本”照应，自然⑤②相连。①④⑥描写稻田，①④是动景，⑥是静景，而④句中“又平添”照应⑥句中的“显得那样宁静，那样旷远”，可知对稻田的描写顺序是先静景，再动景；④句中“这时”又照应①句中的“江风吹来”，当在①之后，所以这三句的合理排序应为⑥①④。整个语段从东面的暮色写起，着重描写西天夕阳下洲渚上的稻田。叙描对象依次为沙洲、稻田、秧苗和水面。）
1.C以偏概全。原文表述生徒除来自贵族和官宦人家外，还有来自庶民阶层的。 2.曲解原意。原文表述是“通三经者”“通五经者”都要学习《孝经》、《论语》。 3.C程度加深。“彻底消除”有误，应为“削弱”。
7．D【解析】（原文是“稍暇，即注《周易》，帅诸生谒郡学会讲，立军士门外以听，使知尊君亲上之义，有古良将风烈。”）
8. B【解析】（“戊申就是至正十五年十月”错误。原文是“十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二门”，根据上下文推断，这里的“戊申”应是用来纪日的。）
9．C （“官员们都让着他”错误，原文“无敢让之”的意思是“无人敢责备他”。） 10． （1）余阙说：“右丞只管放心地出征，粮草的事是不难达成的。”他下令催促粮饷，三日后全都齐备，沙班出师。（5分。译出大意给1分；“第””此”“致”“趣”四处，每译对一处给1分。）
（2）城中的百姓相继登上城楼，然后自己撤掉了登楼的梯子，并说：“宁愿全部死在这里，也誓不投降敌人。”（5分。译出大意给1分；“相率”“捐”“死此””从”四处，每译对一处给1分。） 11.C（3分）
12.B（3分）（是以乐景衬哀情的反衬手法）
13. （共6分）
示例一：《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”二句概括的抗击金兵的辉煌过去与“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的眼前功业未就，却已衰老形成鲜明对比。表明自己空有报国之志，但老而无成的悲愤。《哀郢》前三联以楚国昔日的兴盛与今天衰落败亡进行对比，抒发作者物是人非的感叹，揭示出历史发展之无情。
示例二：《书愤》以“塞上长城”的典故，表明诗人立志捍卫国家，扬威边地；又以“出师一表真名世”用典明志，通过对诸葛亮的赞扬，追慕先贤的业绩，叹息南宋朝廷中就没有一个可以与之相比之人，表达了诗人对朝廷不思恢复中原的气愤和一腔郁愤的爱国之情。《哀郢》的尾联以“灵均恨”典故，表达诗人怀才不遇、壮志难酬而忧国之心不老之情，诗人与屈原经历相似而产生强烈共鸣，怎不“志士千秋泪满裳”? 总之诗人借屈原的千古遗恨来抒发自己的爱国之情。 14.答AD得2分 15.答任意两点得满分：
①第一次描写：开篇直接点题，点明故事发生的时间和环境，暗示人物性格；
②第二次描写：采用拟人的手法，写出秋日午后的慵懒，丑槐的稀疏之态，衬托大宝的无聊； ③第三次描写：突出丑槐的丑陋特点，以物喻人的手法勾画出大宝的丑陋嘴脸，蕴含作者对答大宝的批判态度。（2分） 16.答任意两点得满分：
①勤劳坚强：丈夫出车祸双腿截肢，之后病死，菊花靠做小城的清洁工挣生活费； ②富有同情心：修鞋匠大宝的笑容让她倍感人生的残酷，菊花经常拿鞋来补，照顾贫弱； ③善良大度：菊花看到大宝针工粗糙、偷工减料、贪财好利也只是笑笑，有护人尊严的苦心。 （1）B给3分，C给2分，D给1分；答AE不给分。试题分析：此题考查对材料有关内容的分析和概括能力。解答此题，可根据对文本内容的感知与理解，将选项分别带入原文进行比较分析，A项，因果关系文中无据；E项，“始终”不对，应是“改革开放后”。D项家境贫寒原文无据，其他内容正确给1分。
（2）①突出陈复礼虽年近八十仍创新精神不减，其作品具有高境界、大气派和全方位体现生活的特点；②体现了陈复礼作为艺术大师的人格，学识和艺术素养的魅力；③开头引用摄影界的集体评价，客观真实突出其地位与影响。（6分，每点2分，其他答案言之有理即可）
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