师朗读比赛?活动,选派了青年教师谢雯君代表李家堡学区于2012年9月22日上午在大城小学参加了安定区教育体育局组织的?农村小学语文教师朗读比赛?活动,并以优异的成绩在19名选手中荣获第6名,被安定区教育体育局评为二等奖。
④学校和语文教研组于去年10月上旬组织进行了中高年级学生作文竞赛,评选出了王娜等20名等级奖获得者。⑤学校和英语教研组于去年11月下旬组织开展了高年级学生英语知识竞赛活动,并为焦霞等20名等级奖获得者颁发了奖品。⑥本学期4月,学校和语文教研组组织进行了中高年级学生作文竞赛,评选出了王思博等
20名等级奖获得者。这些教育教学活动的积极开展,使我校打造高效课堂的整体水平得到了飞跃。
2、完善?高效课堂?合作学习小组的建设和评价制度。在去年学生评价制度的基础上,进一步修订、完善了《李家堡中心小学?高效课堂?建设小组合作学习评价细则》,为班级印发了《李家堡中心小学高效课堂建设学生小组量化日记录表》、《李家堡中心小学高效课堂建设学生小组量化评价表》和《李家堡中心小学高效课堂建设优胜小组统计表》,极力推行?捆绑式?多元评价方式。结合小组量化评价成绩(日记录、周小结、月汇总、学期总评和期中考试,学校为在?高效课堂?学习小组建设暨期中、期末考试中被评为?优秀组长?的王娜等?优秀组长?和李娇蓉等?优秀组员?进行了表彰奖励。同时,学校还要在学期末评选?进步小组?、?进步组员?等。通过实施这种奖励办法,促进了小组合作学习的热情,调动起了每一位学生主动学习的积极性,为切实打造?高效课堂?奠定了基础,为进一步提高教学质量提供了有利条件。
3、高效利用有限的教学资源。引导教师牢牢树立不使用就是最大的浪费的教育思想。严格执行各室的管理制度,对现有办学资源进行合理的开发与利用,提高使用率。尤其是建立和完善信息技术管理制度,全面提高现代教育技术(特别是多媒体、电子白板等设备利用率,学科覆盖率达100%,课时利用率达60%,科学等综合科电化使用率在50%以上。在学期末推荐高效课堂建设中优秀课件或利用多媒体的导学案参加市区级竞赛。
4、着力打造高效课堂建设骨干教师队伍。一是继续推进?青
蓝工程?。通过师徒结对、风采展示、建立教师五年发展规划档案、评选?教学能手?和?教学标兵?等途径,帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展?五课?活动。有质量、有创新地开展高效课堂示范课、公开课、观摩课、优质课及赛课活动,有意识地选定一批有潜力的教师,对他们提希望、提要求,压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,并进行必要的包装,使我校的市、区级?教学能手?、?教学标兵?、?学科带头人?逐年增加。
5、做好教师专业水平的稳步提升。在全校教师中形成了?以学习应对挑战、以学习凝聚智慧、以学习开拓思路?的良好氛围,鼓励教师与?大师为友、与网络为友、与经典书籍?为友,广交朋友,不断为自己充电。学校努力争取培训、学习的名额,选配不同年龄阶段的教师走出去学习精华,让他们充分锻炼、施展才智、迅速提高。上学期共有七种形式的培训或学习。①9月中旬,李娟玲和苟红霞两位老师在安定区大城小学分别参加了为期一天的小学
音乐、美术的培训;②9月中旬,张丽宁和向芝君两位老师在西北师大分别参加了为期两天的小学思想品德与团队建设培训;③9月底,马文婷和彭娟娟两位老师在兰州参加了为期两天的?于永正名师团队教学艺术?培训;④10月上旬,王小霞老师在天水师院参加了为期一周的语文培训;⑤10月中旬,师仲军、王维、孙国玺、李红桃、陈智娥、张丽宁、彭娟娟、马文婷、向芝君等十人在安定区坪塬初中参观了为期三天的开放式课堂教学及一日常规工作;⑥11月下旬,陈智娥老师又在合作师专参加了为期一周的数学培训;⑦
11月下旬,张晓慧老师在兰州参加了为期两天的2012年甘肃省小学数学教学观摩学习。外出参加学习或培训的老师,回来后都能及时开展延伸培训,使学习成果得以共享。
6、确实抓好学校科研课题的研究。学校结合?高效课堂?建设,充分发挥教育科研在实施新课程中的先导作用,依靠教育科研,提高教育质量。学校引导教师积极参与学校2010年10月承担的国家级课题《传统文化与语文教学》子课题《阅读、写
作与作文教学》的研究,并指导各教研组结合学科教学特点,从学校、教师教学实际出发,开展校本研修。从研究教学小现象、解决教学大问题入手,致力于使问题清晰明确、归因全面准确、措施针对性强,以学科为主,认真探索校本研修的基本框架。拟定校本教研课题,定期召开教研会议,学习理论、交流经验、及时总结,使教育科研与课堂教学、学生素质紧密结合,真正做到以科研促教学、以科研促质量。
五、存在问题及今后打算
在高效课堂的实践、探索和推广中,我们虽取得了一定的成绩,但仍存在着一些问题和困惑。
1、个别中老年教师参与高效课堂改革不踊跃。
2、学校教研工作还有待进一步加强,教研组、备课组的核心作用还没有充分发挥出来,集体备课的条件还需进一步改善。
面对形势,我们的任务极其艰巨,我们实施的高效课堂的工作必须继续走下去。今后我们还要做好以下工作:
1、加大对教师的培训力度。
2、加强教研组、备课组工作,发挥集体力量,认真总结研讨, 归纳一套切实可行的高效课堂教学模式。
3、进一步完善对教师和学生的评价制度,引领校本教研紧紧围绕高效课堂开展。
4、学期末每位教师设计一篇高质量的导学案,待审核后编印导学案集。 5、根据各项工作完成情况综合评选出高效课堂教学实践先进个人,引领学校高效课堂向纵深方向快速发展。
总之,在新的教育形势下,学校推行?高效课堂?势在必行,任重而道远。我们应该将?高效课堂?的创建作为一种?信仰?,时刻坚持,终身追求。
注:网址:ljbzxxx 安定区李家堡中心小学 二○一三年四月十七日
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