北师大版小学二年级下册数学《搭一搭（二）》教学设计

《搭一搭（二）》教案

一、教学内容：

北师大版二年级数学下P6和P7《搭一搭（二）》。

二、教学目标：

1.结合搭房子的过程，让学生学会用竖式计算有余数的除法，并且了解除法竖式中各部分含义。

2.通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学。 3.培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力。

三、教学重点：

教学用竖式计算有余数的除法，了解除法竖式中各部分含义。

四、教学难点：

让学生了解除法竖式中各部分的含义。

五、教学过程：

（一）教学例1 1.出示例1的图

淘淘和笑笑正在一起玩小棒搭房子的游戏，6根小棒可以搭一个房子，16根小棒可以搭几个房子，还剩几根小棒？ （1）读题

（2）学生独立列式。 16÷6=2（个）……4(根) 教师巡视指导。 2.教学竖式

教师：我们也可以用竖式来计算。 2

6丿 1 6

1 2

4……余数

小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。 3.让学生看一看，说一说。 (二)教学例2

1.出示例2的图

老师要把画有坦克的13张卡片平均分给5个小朋友，那么算一下每人可以分到几辆，还剩几辆？ （1）读题

（2）学生独立列式。 13÷5=2（辆）……3(辆) 教师巡视指导。

2. 刚刚我们已经学习了除法的竖式计算，这道题的竖式该怎么列呢？谁愿意到黑板上来试一试？

（1）指名板演。 （2）师订正。 （三）巩固练习

完成课本P7“练一练“的第1到3题

（四）谈感受，谈体会。

通过本节课的学习，你获得了哪些知识？

六、教学反思：