欢迎来电咨询何老师节成为盲点因而遭到遗忘——文化领域的事情也似乎常常如此。 社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。15.第一段从艺术享受技术的盛宴写起，其作用是什么？（3分）16.下列说法不符合文意，请指出并阐述理由。（4分）(1)从现象看，技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。(2)从结果看，技术崇拜所形成的华丽风格，弥补了娱乐节目艺术主题的不足，从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。17.文章第（5）段联系瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉等社会现象有什么作用？请简要分析。（3分）三 （20分）阅读下面的文言文，完成19—22题。詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，柰何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无柰，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。 （节选自方孝孺《詹鼎传》，有删改）【注】（1）鬻：卖。（2）开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。（3）赇：贿赂。地址：杭州市西湖区转塘街道江口大厦二期6楼18.根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。（4分） 欢迎来电咨询何老师19.下列句中加点的词解释错误的一项是（3分）A.而舍县之大家（寄居） C.时吴氏家延师儒（推迟） B.其父见其志不可夺（改变）D.属鼎治，鼎绿论如法（托付）20.下列句中加点的词意思相同的两项是（4分）A.鼎遂为吴氏诸子师 此人一一为具言所闻B.以计获之 能以徑寸之木C.因为之尽力 高祖因之以成帝业D.请于鼎 告之于帝21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？（2）妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。22.詹鼎是个怎样的人？请结合文中材料作简要分析。（4分）23.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）落日怅望唐 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。（1）本诗题为“落日怅望”，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（（2）“借景抒情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分）四 （40分）地址：杭州市西湖区转塘街道江口大厦二期6楼2分）地址：杭州市西湖区转塘街道江口大厦二期6楼 24.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。【注意】1、题目自拟，立意自定；2、除诗歌，文体自选；3、不得抄袭、套作；4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 欢迎来电咨询何老师 课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说：“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”也一：1-5 CABDA地址：杭州市西湖区转塘街道江口大厦二期6楼 7.资治通鉴；朱自清；奥楚蔑洛夫2015年中国美术学院附属中等美术学校招生考试语文（A卷）参考答案8.叔叔，您好！您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，6.风正一帆悬；会挽雕弓如满月；一鼓作气；得之心而寓之酒 欢迎来电咨询何老师来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。二．地址：杭州市西湖区转塘街道江口大厦二期6楼 ②“滑坡”后加“的程度”；树枝繁叶茂，结出累累硕果的景象。 ③“不扶”前加“扶”或“扶还是”10.“您”：对“你”“心”存一份敬重。枣树对生命的留恋和抗争，走完生命的过程。11.苦枣树老了，老去的是曾经枝繁叶茂的枝干。 “愧”：“心”里有“鬼”，自然不得安宁。9. ①将“对”改为“使”或将“遭受”改为“遭到”；13.写树，是在写人；写人，也在写树。树与人互相映照。 “出”：群“山”之上的“山”，脱颖而出，成就卓越。14.①戒顽劣。少小的我十分顽皮，爬树打鸟，父亲用鞭子抽打12.①拟人手法，赋予苦枣树人的感情，生动形象地写出了苦枣 ②将苦枣树比作“老人”，“撑”“眷恋”生动地写出了苦 欢迎来电咨询何老师 “协”：“十”个人齐心“办”一件事，再大之事也可成就。
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