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2018-2019学年第一学期期末教学质量调研测试

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努力的你,未来可期!

800N,则所提升重物的重力为多少?

25. ( 8分)如图所示为模拟调光灯电路,电路中电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,且灯丝电阻随温度的变化而变化,定值电阻R1的阻值为6SZ.将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端,闭合开关,电压表和电流表示数分别为6V和0.2A;移动滑片P至某一位置,电压表和电流表示数分别为3V和0. 5A.则: (1)灯泡L正常发光时的电阻是多少? (2)电源电压是多少?

(3)当R2的滑片P在最右端时,闭合开关,灯泡L的实际功率 是多少?

(4)为使灯泡安全工作,R2的滑片能自由滑动,且滑片P滑到 某一端时灯泡能正常发光,应将R1更换为多少欧姆的定值 电阻?

26. ( 6分)实验:测量滑轮组的机械效率 (1)[实验步骤]

如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置,相关数据记录如表.

①实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计.

②分析表中数据可知:实验序号2是用图 做的实验. ③实验序号3中的机械效率η= . (2)[实验结论]

①通过比较 (填实验序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物 重越大,滑轮组的机械效率越高.

②通过比较2,3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑 轮组的机械效率 .

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(3)[问题讨论]

实验过程中边拉动,边读数,弹簧测力计示数不稳定,有同学认为应静止时读数.你认 为他的想法 (“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到 对滑轮组机 械效率的影响.

27. ( 8分)小红同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选取额定电压为2. 5 V的小灯泡、电压恒为3V的电源、电流表、电压表、开关、导线若干,另有三种规格的滑动变阻器可供 选择R1(10Ω 1A),R2(20Ω. 5A) ,R3 (50Ω 0. 2A),按图甲的电路图进行实验.

(1)请将图乙中的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮). (2)闭合开关,调节滑片的位置,当小灯泡两端的电压为2. 5 V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为 W.

(3)下表是小红四次实验的数据,根据数据可知,小灯泡的实际功率随 而改变.

(4)请你分析表中的实验数据,判断小红在实验中选用的滑动变阻器是 _(选填 “R1”、“R2”或“R3”)·

28. ( 8分)某科技小组同学发现实验室有一只标有“XKΩ”的电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:

(1)首先设计的实验电路如图(a)所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻Rx、电压表V、电流表A,滑动变阻器(标有“50Ω 1 A”)、开关、导线若干.实验后发现,该方案无 法测出电阻Rx的值,其主要原因是:

(2)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻Rx的实验方案.小李设计的电路图如图(b)所示,其中定值电阻R0=2KΩ.他连接电路后,闭合S1,断开S2,想 先测出电源电压,但读出的电压表示数U=2V,与两节新干电池能提供的电压相差很大. 请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻.则根据小李的测 量数据和电源电压(取3V),可估算出电压表自身的电阻为 KΩ.

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(3)小组其他同学设计的实验电路如图所示,在电源电压恒定且已知的条件下,能先测出 电压表自身电阻后,再测出Rx阻值的电路是 .

(4)他们选择正确方案测出Rx的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测童求平均值来 减小误差.在正确方案的基础上,能实现多次测量Rx阻值的是 . A.改变电源电压

B.将R0换成50Ω的定值电阻 C.将电压表换成电流表

29.(8分)蹦极运动简化后与下列情景相似:如图甲所示,弹性细绳的一端固定在O点,另一 端系着一个小球,小球从O点释放后上下往复运动.假设空气阻力忽略不计.

(1)图乙是小球下落速度v与下落距离h的关系图像,由图像可知:当小球竖直下落到最低 点时,动能为 J,下落的最大距离为 m. (2)图丙是弹性细绳弹力F与小球下落距离h的关系图像,由图像可知:弹性细绳原长为 _____ m.

(3)小球重力为 N,小球从O点释放到下落至最低点过程中,重力做功 J. (4)如果考虑空气阻力,小球最终会停在O点下方的某个位置,则小球最终停在h= m 的位置.

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