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浙江省温州市2015届初中毕业生学业一模考试语文试题

来源:用户分享 时间:2025/9/7 17:01:28 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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温州市委常委、宣传部部长胡剑谨出席论坛并致辞。她说,文化创意和时尚产业是密不可分的,文化创意因时尚产业而更加精彩,时尚产业因文化创意而更有内涵。 10.温州举办“文博会”具有哪些优势?请简明罗列要点。(4分)

▲ 11.文化创意如何成就时尚?阅读以上材料,选取你最有感触的一点,谈谈你的理解和思考, ......要做到有理有据。(5分) ....

▲ 三、古诗文阅读(20分)

阅读下面古诗文,完成12至17题。

(一)(6分) 少年游早行 【宋】林仰

霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 【注释】①霁,雨雪停止后天放晴。

12.上阕描写了“ ▲ ”“ ▲ ”“ ▲ ”和“鸟啼”等极富特征性的 景象,具体表现了诗题中的“早”。(3分)

13.下阕画线句如何表现词人的心境?结合诗句具体分析。(3分)

▲ (二)(14分)

游钓台记(节选)【清】郑日奎

钓台在浙东,汉严先生隐处也。先生风节,辉映千古,予夙慕之,思得一游为快。顾奉檄北上,草草行道中耳。非游也,然以为游,则亦游矣。

舟发自常山,凡三百余里,山水皆有可观。山既奇秀境复幽倩欲舣舟一登而舟子固持不可。不能强,因致礼焉,遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间,清风徐来,无名之香,四山俱至,则鼻游之。舟子谓滩水佳甚,试之良然,则舌游之。顷之,帆行峰转,瞻望弗及矣。返坐舟中,惝恍间如舍舟登陆,如披草寻磴,如振衣最高处,下瞰群山趋列,或秀静如文,或雄拔如武,大似云台诸将相,非不杰然卓立,觉视先生,悉在下风,盖神游之矣。日之夕矣,舟泊前渚。人稍定,呼舟子劳以酒,细询之曰:“若尝登钓台乎?山中之景何若?”舟子具能答之,于是乎并以耳游。噫嘻,快矣哉,是游乎!

【注释】①汉严先生:东汉著名隐士严子陵,他年少时就很有才气,光武帝多次召他为谏议大臣,他却婉拒并隐居富春江一带,终老于林泉间。②夙:向来,一直。③舣:停船靠岸。④磴:山路上的石阶。⑤云台:这里指朝廷。

14.解释下列句中的加点词语。(4分)

⑴凡三百余里 ▲ ⑵清风徐来 ▲ ..⑶悉在下风 ▲ ⑷若尝登钓台乎 ▲ ..15.下列加点词语意思与用法不相同的一项是( ▲ )(3分) ...

A.于是足不及游而目游之此可以为援而不可图也 ..B.非不杰然卓立黄发垂髫,并怡然自乐 ..C.山中之景何若予尝求古仁人之心 ..D.呼舟子劳以酒令辱之,以激怒其众 ..

16.用“/”给文中画横线的句子断句(限断3处)。(3分)

山既奇秀境复幽倩欲舣舟一登而舟子固持不可。 17.根据选文内容和你的理解填空。(4分)

作者在“足不及游”钓台时,选择以“目游”、“鼻游”、“舌游”、“神游”、“⑴”钓台,游后真切地感叹道:“⑵”。其中“神游”时,作者将“⑶”比为“云台诸将相”,衬托了他对严子陵的⑷之情。

四、语言文字综合运用(70分)

18.根据要求,完成任务。(10分)

今年“文博会”参观人数众多、规模庞大,温州又是“全国文明城市”,为此市政府向全体市民提出文明观展的要求。请你以温州市萤火虫义工团名义,给全体市民写一份文明参观“文博会”的倡议书。

要求:①写明倡议的目的、具体要求和希望;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③150.........字左右;④不得出现真实的地名、校名、人名等。

19.根据要求作文。(60分)

郑日奎恍惚间“神游”钓台,张承志在纸上“神交”大河家,可见游览未必要亲临;苏东坡一生“历典八州”,桑提亚哥84天“没逮上一条鱼”,其实挫折未必是坏事;

有时候,真实未必美丽;有时候,美丽未必真实?? “未必”是一种质疑的眼光,也是一种思考的方式?? 请以“未必”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不得少于16行);③不得抄袭本卷中的材料;④文中不得出现透露你身份信息的地名、校名、人名等。

温州市萤火虫义工团 2015年3月26日 亲爱的市民朋友们: “文博会”文明观展倡议书

参考答案与评分标准

卷面书写5分:书写潦草不清,卷面模糊杂乱,使用涂改工具的将酌情扣分。 一、语文知识积累与运用(27分)

1.(4分)⑴谛 ⑵浩瀚 ⑶朴 (评分标准:每字1分)

2.(10分)⑴在河之洲 ⑵劝君更尽一杯酒 ⑶ 梅子黄时雨 ⑷君子成人之美 ⑸天涯若比邻 会当凌绝顶 一览众山小 谁道人生无再少 门前流水尚能西 以中有足乐(者)(评分标准:每空1分,有错、漏、添字者,则该空不得分) 3.(4分)⑴A.通“伸”,伸张 B.实情

⑵A.愁 B.使??感到劳苦(评分标准:每空1分)

4.(4分)⑴欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

⑵你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?

(评分标准:“乐”“得”“寓”“子”“安”等关键词要准确翻译) 5.(5分)⑴C ⑵A.鞋跟的高低 B.狮子(评分标准:意思对即可) 二、现代文阅读(28分) 6. (3分)B

7. (4分)⑴黄河与岸边景致相互映衬显得很美。白雾笼罩下的黄河有朦胧之美,雾散之后阳光下的黄河与两岸的红石头山、青杨林相互映衬,“红”与“青”更是写出色彩之靓丽;⑵黄河有着壮阔的雄姿。文中用“劈开”“狂怒狂欢”“不顾性命地尽管奔流”等词句就写出了滔滔黄河咆哮奔涌的气势和生命力。⑶黄河汹涌中却有着无尽温柔,她滋润了青杨林的冲天气势。

(评分标准:与“环境的映衬”意相近,得1分;答出“黄河的壮阔”之意,得2分;答出 “黄河的温柔”之意,得1分)

8. (4分)韩三十八老人在看河时,看到黄河的雄姿、壮阔和生命力,让他想起自己的坎坷而历经险境的人生经历,而他在不断的看河中,读懂了黄河,黄河是他的家路,能使他心灵归于宁静,强调了韩三十八老人的稳重如山,胸有成竹的特点。

(评分标准:答出“历经险境的人生经历”和答出“韩三十八老人的稳重如山,胸有成竹的特点” 即可给满分。)

9.(8分)【说明】原因要素:回藏各族淳朴自然风情、黄河壮阔风景、家园情结、韩三十八经历险境后.............的生命姿态、作者自身经历等。能够结合这五点要素,从表层到“我”深层精神心灵层面搭建内在的逻辑.....

关联,并形成整体理解,合理即可。如果能由此抽象拓展,形成更高层次的认识,酌情加1-2分,加至满分为止。

本题采用分层赋分的方式。

第一层(8-7分):能够结合五点原因要素,从表层到深层精神心灵层面搭建内在的逻辑关联,并形成整体理解。

示例:因为大河家偏疏、人迹罕至,所以自然生态未被破坏,淳朴天然,可以磨洗人的心灵。大河家的黄河渡口,不仅有风景壮阔悲凉夺人心魄,而且有一般平和自然,使人获得宁静。在大河家摆渡,可以体验甘青两省,回藏两族的淳朴自然的民族风情,而且作者又是回族人,放浪于大西北的黄土高原,也有依恋家园的情结。大河家的黄河不顾生命,十分汹涌,整个河谷弥漫浓雾,如梦如幻,令人神往。大河家还有许多如韩三十八等经历过险境的颇富阅历的人。在大河家可以感受生命。在人世中随波逐流,不如去大河家这样一个纯真,美好的地方洗涤心灵。(8分)

第二层(6-5分):能够结合三点原因要素,从表层到深层精神心灵层面搭建内在的逻辑关联,并形

成整体理解。

示例:因为大河家有美景,它非常原始自然,有风景壮阔悲凉,河水汹涌澎湃,夺人心魄,使人激动,但同时却有着不一般的使人平和、宁静和自然的能力,似乎能使人除却心中的污秽,不与世俗同流合污。“黄河有风景壮阔也有一番平和自然,使人获得宁静”,看着一川狂怒狂欢的黄河水,不顾生命地尽管奔流,使人收获勇气与信心。黄河就像一个身经百战的勇士,可以洗涤你的心灵,作者不愿随波逐流学习肮脏,他认为黄河、自然也能教导人类。真正经历过险境的人,有着任世事浮沉仍胸有成竹的心怀。这种心境可以包容万象,自然也可包容一个人不经意间学习的肮脏,去看黄土高原和积石山脉分界,甘青两省与回藏两族的生活枢纽也可带给人淳朴的精神。(5分)

第三层(4-3分):能够结合其中任两点原因要素,能大致搭建内在逻辑关联。

示例:如果有一天你选择放弃自己,那就去大河家看看,去会会那些曾在生命边缘上挣扎过的人,你会明白生命是多么地美好,生命的跳动是多么有力。黄河孕育了人们的粗犷与淳朴,这一切都洗净人的心灵,让人重新获得生活下去的动力,就会拥有逆流而上的勇气。大河家就是一片原始的净土,净土上有美好的心灵和事物。(3分)

示例:因为大河家有美景,它非常原始自然,有风景壮阔悲凉,河水汹涌澎湃,夺人心魄,使人激动,但同时却有着不一般的使人平和、宁静和自然的能力,似乎能使人除却心中的污秽,不与世俗同流合污。并且,这河水还承载了多少人的故事与一生的阅历,这条河里有许多人的回忆与不为人知的艰辛与历险。正是这样,有动有静,有故事的黄河,才会使人成长,稳重,任世事浮沉,总那么胸有成竹,和真的经过险境的人一块,感受生命共同成长。(4分)

第四层(2-1分):能够结合其中任一点原因要素。

示例:大河家是一个民风淳朴、朴素的地方,虽然偏疏贫穷,但却默默沟通着中国,可以使在外界追名逐利的人到这里平静心灵,并对世事浮沉更加透彻。(2分)

第五层(0分):完全没有结合选文,或对句子的理解完全错误。

10.(4分)⑴连接长三角和海西经济区的最关键节点、“海上丝绸之路”的重要经济区;⑵温州近年来文化产业发展迅猛;⑶温州在浙南地区拥有不可或缺的文化优势;⑷文化创意引领时尚潮流(自己独特的地域文化以及特色文创产品);⑸世界温商带出“国际范”(建立了覆盖全国、连接世界的温商网络);⑹温商投身文化产业的热情高涨。

(评分标准:答出其中任四点即可满分) 11.(5分)

第一层:问答一致,感触点明确,围绕感触点有理有据地充分阐述,思维严谨,语言表达清晰顺畅。(4-5分)

示例:“文创”要发展成时尚,商家需要具有“工匠精神”。传统工艺在创新的同时,不能一味追求产品的扩增,而应注重产品的质量,能做到精雕细琢,精益求精。现今国人多依赖国外产品,对本国产品往往不喜欢,很大原因就是商家为了眼前利益,忽视产品的质量和品格,损坏了消费者的利益。所以只有用心生产,保证了产品质量,文化创意才有可能,也才能成就持久的高品质的时尚。(5分)

示例:在文博会上,来自各地各国的传统与经典在这里交融碰撞。这一点最有感触。例如,洞头馆展出的是各种贝雕制品和用旧船木制作的创意家具。洞头是靠海的地方,海边最盛产的就是贝壳,还有出海打渔用的船。贝壳各种各样,多彩多色,本就十分美丽,一经手巧之人雕饰,就更是美丽。船可以说是渔民生活的一部分,这种熟悉的东西,却创新地做成家具,不禁让人眼前一亮。所以就地取材,却大胆创新,这就是时尚。(4分)

第二层:问答基本一致,感触点基本明确,有阐述,语言基本流畅。(1-3)

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