1、大小声：我读大声，你读小声 2、举一反三：我读一遍，你读三遍
3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来
4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来 5、：伸手心读，伸手背不读 6、金手指：几根手指就读几遍
7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子
8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演
9、：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分
10、 ：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规
11、 说：I say sit down You say stand up 12、 小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词
13、 藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当的学生离宝藏越近读声越大 14、 萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲 15、 顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片
16、 互动记名字：给学生一个新名字（课中的单词）来互相提问及回答 17、 警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词时不发音
18、 单词转转转：人站词下，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就迅速动一下，反应慢就下去换另一个人
19、 加一法：我读一，你读二，我二你三，依此增加，练习单词句子 20、 拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪一个，
这些都是我在课堂上常用的游戏 学生也很喜欢玩。
小学各年级课件教案习题汇总
将学生分成 A 、 B
两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末 尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少， 字迹工整则为优胜者。 例如：
Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small
Game45 找颜色
老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的句子。 例如：老师说： The trees 学生说：
The trees are green 。
Game46 快速拼读游戏
老师说出一个字母，让一个学生口头说出 5 个此字母开头的单词，反应迅速，发音正确取胜，奖励他说出另一个字母， 由其指定另一个同学讲出另外 5
个单词，讲不出者被罚下，另找一名同学回答，答对者，往下做，但作为词头的字母 不能重复出现。 例： A ： an ， and ， angle ， are ， ask B ： box ， book ， big ， black ，
breakfast 。
Game47 单词竞赛
将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，一组占一格。然后教师提出单词比赛的范围和要求：
例如：写动物名称： cat ， dog ， mouse ，
elephant ， monkey ， panda ， cook ， fish ， hen
写人体部位： head ， arm ， leg ， foot ， hand ， eye ， ear ， mouth ， nose 。
写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象的词 、人物动物、不可数名词等。
此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习，归纳和记忆。 Game48 反义词的游戏
将学生分成 A 、 B
两组。 A
组的一个同学说出一个单词， B
组的第一个同学给出该词的反义词。第二个同学接着往下做，
中间出现冷场或做错了反义词，扣一分，最后算总分，然后两组互易角色，最后全班把所有的词做一总结，由教师写 在黑板上。 例：
good-bad wrong-right long-short Game49
听力理解游戏。
在语言的学习中，听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多学生能用英语表达自己，但却听不懂对方讲话。
听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容，抓住别人讲话内容中的主要意思的能力。在听力训练中发展学 生的听觉能力和反应能力。 Game50 西蒙的命令。
教师在黑板上用简笔画画出西蒙， 介绍西蒙的英语名字叫 simon 。
在听力训练中由他发出命令。 当大家听到 \says ，
'stand up' ！ \
大家立即站起来， \，
'sit down' ！ \
大家就坐下。否则什么也别做。若谁做错了，就暂时退 出游戏，不犯错者为赢。例如：
\！
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