⑤这办法没有一点用，狼慢动作地向帐篷门口走来。我觉得我说话的声已经变调了。狼离帐篷只有六七步了，我忽然听到在帐篷内的两声“狗叫”，我立即有了灵感，莫不是我的“小狗”能助我们一臂之力？我麻利地打开木笼子，只见那“小狗”一下子就蹿了出去，它跑到门外的两只大狼面前，和它们好像相互“拥抱”了一下，然后，一阵风似的消失在夜色里。
⑥第二天，秋生向连长的口头报告传开了，一百多号人全知道“小张养了只狼崽子，让两条大狼找上门来”。连长、排长都批评了我，扣发了当月5元钱奖金。从这以后，连队里谁见了我，都是“你的小狗养得不错啊”取笑我。其实，我是挺委屈的。
⑦那是冬天里，正下雪的时候，我们班收工回来，在小山坡地上，我发现一只“小狗”，它左后腿受了伤，不能走动。眼瞅它冻死？我不忍心，就抱回帐篷，给它上些药，每天喂它。
⑧我觉得这“小狗”挺好玩的，可谁知它是小狼呀。
⑨这个事过去有一年，我们的架线工作到了收工之时，工人分批撤回工厂。我们排最后走，要骑50多里山路去县城坐车。
⑩排长说他知道一条近道，山沟路不太好走，但近不少。于是，我们20个人离开乡镇，进入了荒无人烟的土道。就在前不着村后不着店的时候，只见前方一里多远的土道上，飞土扬尘，好像是什么东西迎面而来。排长在前面，他发现情况不对，喊话：“快下车，前面是一群狼。左面100米有废弃的窑洞，丢下车子，上！”
20个人，个个惊恐，恨不得两条腿变四条腿。狼群已经到了山坡下，它们上坡的速度显然比我们快。
有人哭喊，有人乱叫。秋生对着排长喊：“看看小张吧，他是否还养个狼崽子。” 排长回话：“快上快上，我来断后。”我刚好拿着把电工锤子，我说：“排长，我和你断后。”秋生说：“对，排长，让小张在后面，他跟狼有交情。”顾不了太多了。有十多只狼已经离我们只有20多米了。排长抬头看见多数人己到了废弃窑洞，他喊：“小张，你快上。”
我想上去，可我真的跑不动了。就在这时，一只大狼到了我身旁，它一张嘴就咬住了我的裤脚，我只觉得这次或许就完蛋了。可令人费解的是，这只狼把头在我的裤子上蹭了蹭。此时，我的魂又回来了，我看到在这只狼的左后腿上，还留有一些电工胶布。是我的“小狗”？我忽然想到。
大狼不再看我，它转身向山坡下跑去，十多只狼也一同随它而去，只留下一阵尘土飞扬。 后来，我在北京上学时，把这段往事说给我的老师听，他说：“狼终归是狼，但有的狼
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比人强。”
（摘自《民间故事选刊》2017年第3期，有删改）
16．从全文看，文中第⑦段属于什么记叙顺序？有何作用？ 17．体会第?段中画横线句子的表达效果。 20个人，个个惊恐，恨不得两条腿变四条腿。
18．根据文章内容，理解第?段中画波浪线句子的含义。 狼终归是狼，但有的狼比人强。
19．选文《人与狼的故事》中的“小狼”与学过的课文《狼》（蒲松龄）中的“两只狼”的形象有何不同？请结合内容分析。
（二）
材料一近年来，智能手机迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人们的青睐，越来越多的人，无论是等车还是就餐，只要一有空闲，就会习惯性地掏出手机，刷微博，发微信，时刻关注手机上的动态。在中国，“触屏时代”已经到来。
材料二某初中学校学生智能手机拥有率统计图
材料三针对“怎样使用手机”这一话题，初二某班学生家长在班级的微信群里展开了讨论交流。
@小燕子：开始的时候，我不想给孩子买手机，可经不起软磨硬泡，给他买了一个，结果放学回来就玩，成绩下滑得很快，太耽误学习了，我几次想没收，结果，都不欢而散，最后还是给了他。
@一米阳光：现在孩子都有手机，关键是怎样用。用手机可以查找资料、拍照、录视频，外出联系也会方便很多。
@狂奔的蜗牛：我家孩子小学六年级就有手机了，没事的时候就看视频，视力下降了很多，有时半夜；还偷着玩，身体虚弱，上课没精神。
@春天：以前我家宝宝爱说爱笑，有了这个手机后，经常发微博，发微信，很少说话，
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性格越来越孤僻了。
@中国梦：我给孩子买的手机还没用一年，昨天他就和我说过时了，同桌都用“苹果8”了。
@爱心：英语老师每天都在客户端上留英语听读作业，孩子用手机做非常方便。 @勇者无敌：我给孩子买了两部手机，一部智能的，一部老人机。做作业查资料时用智能的，外出联系时用老人机。
@老班：家长不要太着急。尽量要减少孩子使用手机的时间，让他们多与别人交流。也可以多培养一些文体兴趣，转移孩子的注意力。
材料四昨天中午，我在肯德基吃午餐，一对母子在我邻桌相对而坐，穿着校服的儿子一直微笑着刷着朋友圈，母亲则聚精会神地打“全民飞机大战”游戏。半个小时过去，两人没说一句话，甚至连眼神交流都没有，只在临走时，母亲说了句“儿子走吧”。
材料五
20．阅读材料一材料二，你能得出哪些结论?
21．材料三中家长们认为给初中生配备手机的利、弊各有哪些? 22．材料四、材料五折射出了怎样的社会现象?
23．综合所有材料，你能为材料三中网名为“小燕子”的家长提出哪些合理化建议呢?
（三） 没有发芽的种子
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波。那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
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②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满．鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩，一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩掌起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一早，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。
⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么，尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
24．文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？ 25．第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？ 26．结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。 （1）我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 ．
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