学生访谈、座谈会提纲
一、关于主渠道
1.你喜欢上思想政治理论课吗？（高职思想政治理论课包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、新疆历史与宗教教程和大学生职业生涯规划等课程）喜欢的原因是什么？不喜欢的原因是什么？
2.你上思想政治理论课最希望得到的收获是什么？希望教师采取什么样的方式授课？
另外：
谈谈你学习“形势与政策”课程的收获。
参考信息：形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对我们关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导我们全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
谈谈2011-2012学年以及这个学期学院开设的“形势与政策”专题讲座的主题。
我国经济形势回顾与展望；加快推动文化产业成为国民经济支柱性产业；培育健康的社会心态——我国社会心态的现状、问题及对策；当前食品安全形势及工作重点；中国近代史上的辉煌画卷——纪念辛亥革命100周年；当前国际安全形势；互联网的发展与管理；努力提高我国文化软实力；当前经济形势和2012年经济工作；探寻中国特色农业科技发展道路；产业转移与就业；积极探索环境保护新道路；中国周边安全形势；当前世界经济形势及我国的应对思考；世界能源形势及中国面临的挑战；抵御和防范宗教向校园渗透等。（要求至少说出5个）
谈谈你学习了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（简称概论课）的收获。
参考信息：了解了马克思主义中国化的历史进程，系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本内容，学会了科学地分析社会现实问题，坚定在党的领导下走社会主义道路的信心。
谈谈你学习了“思想道德修养与法律基础”的收获。
参考信息：帮助我们了解了马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观， 帮助我们树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，帮助我们树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。
谈谈你学习了“新疆历史与民族宗教理论政策教程”的收获。
参考信息：该课程是思想政治理论课，主要讲授马克思主义民族、宗教理论和党的民族、宗教政策以及新疆发展史、民族宗教演变史，帮助学生正确认识民族宗教问题，准确把握新疆的发展历史，树立马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）教育和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义的认同），自觉维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂。
谈谈你学习了“大学生职业生涯规划”的收获。
参考信息：通过本课程的学习，使我们掌握当前的就业政策及就业形势、毕
业生就业流程和出现的新趋势。了解了社会职业的基本知识、相关专业的基本情况、培养目标、往届毕业生的就业情况，本专业的职业市场前景，进行初步的职业生涯规划；指导我们适应大学的学习生活，加强自我管理，提高自主学习能力，积累知识和提高能力，有目标地开展学习和实践；让我们学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备。 二、关于主阵地
1.请谈谈你对党团活动开展情况以及党团组织进社区的认识？
2.你在学院开展的“36个训练项目”中得了哪些收获？请谈谈如何进一步开展好此项工作的建议？
三、关于社会实践
1.谈谈你在学院都参加了哪些社会实践活动？
2.谈谈你在假期里都做了哪些社会实践活动？这些社会实践活动是在老师的引导下开展的吗？
3.请问在上思想政治理论课时老师有社会实践课的安排吗？收获如何？ 四、关于心理健康教育
1.在学院是否接受过心理健康教育？在心理健康教育中收获了什么？
2.你知道学院有心理咨询中心和心理咨询热线吗？你主动联系相关人员了吗？
五、关于网络教育
1.你知道学院有思政教育网吗？你登陆并点击查看过其中的内容了吗？ 2.你认为目前最有效的是什么？谈谈你认为什么样网络教育方式更好？ 六、关于民族团结教育
1.请谈谈你对民族团结的认识？你平常做了哪些关于民族团结的事？
2.学院开展的民族团结教育活动你了解多少？你认为好有什么更好的方式开展此项活动？
七、关于班主任、辅导员工作
1.你的班主任一周进几次宿舍？班主任到宿舍主要是做些什么？
2.你的班主任一周开几次班会？开几次主题班会？说说你印象深刻的主题班会是如何开展的？
八、关于服务管理
1.你对学院的服务管理工作有哪些不足？你的建议是什么？ 2.你认为学院服务管理工作值得肯定的方面是什么？ 九、关于学生信仰宗教
学生不得信教和不得穿戴宗教服饰你是否知道？是通过什么方式得知的？在实际的生活中你做到了吗？
另外,你知道学院今年要迎接自治区大学生思想政治评估督导检查吗？你所在的院系开展了哪些相应的工作？
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