1.拼一拼,写一写。
jiě jie pá( )上cǎo fáng( )子去zhuō( )一tiáo( )虫子,太危险了! 2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)“条”的上边是折文,下边是“木”。( )
(2)“爬”是左下包围结构,“房”是左上包围结构,它们的笔顺规则都是先外后内。( 3.照样子,填表格,再选一选。
(1)“蛟”的读音可能是( )。 ①chóng ②jiāo
(2)“怔”的意思和( )有关。 ①一心情 ②说话
4.选择语气词填在括号里,再在“_____\里加上标点符号。 ①啦 ②呀 ③呢 ④吗
(1)小壁虎爬( )爬_____爬到小河边_____ (2)牛伯伯口您把尾巴借给我行( )_____ (3)小壁虎想:向谁去借一条尾巴( )_____
(4)小壁虎高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴( )_____\
) 5.想想这些动物尾巴的作用,再连一连。
小鱼 挣断尾巴 赶蝇子 小牛 摆着尾巴 拨水 小燕子 摇着尾巴 掌握方向 小壁虎 甩着尾巴 逃生
21小壁虎借尾巴 1,姐姐爬 草房 捉 条
解析 这道题考查本课的会写字。做题时先读拼音,再把字词写下来。注意“爬”字的偏旁“爪”的最后一笔捺要写长一些。 2.(1)×(2)√
解析 这道题考查汉字的综合知识。“条”的上面是折文,下面是“一”和“小”的交叉,而不是“木”,所以(1)是错的。“爬”是左下包围结构,“房”是左上包围的字,两个字的笔顺规则都是先外后内,所以(2)是对的。 3.
(1)② (2)①
解析 这道题考查的是对形声字的特点的掌握。形声字形旁表义,声旁表音。根据这条规律可找出题中汉字的形旁和声旁,进而选出形声字的读音以及其形旁所表示的含义。 4.(1)②,。(2),④?(3)③?(4)①!
解析 这道题考查语气助词和标点符号的运用。关于语气词的用法,不用生硬识记,低年级只要凭借语感来填写即可。其中“吗”和“呢”可以表示疑问的语气。“呀”和“啦”是表示感叹的语气词。句(2)和句(3)是疑问句,句末加问号。句(1)是陈述句,句末加句号。句 (4)感情强烈,句末用叹号。
5.
解析 这道题考查对课文内容的把握。根据课文内容即可正确连线,连完再读一读,检查是否正确。
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