淮阳2019年小学教师招聘考试真题
及答案解析
1：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ） A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 2：班集体形成的关键因素是（ ）。
A、有共同的奋斗目标B、建立班集体的核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的教育活动E、有正确的舆论和良好的班风
3：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（ ）。
A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支
4：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）。 A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、思想目标 5：创造性思维的核心是（ ）。
A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
6：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。 A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特 7：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（ ）。
A、借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 8：课的类型是由（ ）课的种类。
A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的
9：下列不是朱自清的散文作品的是( )。
A、《桨声灯影里的秦淮河》B、《绿》C、《正义》D、《风景谈》 10：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（ ） 对错
11：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁 12：加德纳提出的智力理论是（ ）。
A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 13：手段一目的分析属于问题解决策略的（ ）。
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