第六单元
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导语：本单元课文带领我们一起走进田园、走近乡下人家。在本单元我们要领略乡村生活.感受田园诗情。
预习提纲：本单元围绕 这一主题.选编了精读课
文 、 、略读课文 、 及“语文园地六”。本单元的课文你最感兴趣的
课文是 因为 收集与本单元课文有关的资料进一步了解体会乡村生活的淳朴与美好.感受乡下特有的诗情画意。
21 乡下人家
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导语：同学们.你走过乡间的小路吗？你听过池塘边的蛙鸣吗？你见过成群的牛羊吗？相信你读了课文一定会被乡下人家的生活而吸引！ 1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语.并在文中标画出来。
屋檐 装饰 芍药 捣衣 和谐 鸡冠花 率领 棚架 归巢 觅食 耸立 催眠曲 3.多音字注音、组词:冠 率
4. 抄写课文中的生字词.看看谁写得又干净又漂亮。
5.理解词语:时令 和谐 天高地阔 别有风趣 6. 概括文章的主要内容
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22 牧场之国
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1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语.并在文中标画出来。
毛毡 牛犊 吆喝 呼噜 模样 骏马 公爵 牲畜 镶嵌 牛圈 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 极目远眺
3．抄写课文中的生字词.看看谁写得又干净又漂亮。
4.多音字组词:模 圈
5.解释词语。膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 极目远眺 6.概括课文主要内容。
7.读课文完成以下问题。
（1）画出自己喜欢的语句.说说荷兰留给你怎样的印象。
（2）“荷兰.是水之国.花之国.也是牧场之国。”请在文中找到作者这样说的理由。
（3）作者为什么四次提到“这就是真正的荷兰”？
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23 古诗词三首
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1.根据常规预习提纲预习课文。 2．读读记记下列词语.标画在课本上。
子规 蚕桑 耘田 西塞山 白鹭 鳜鱼 箬笠 蓑衣
3.抄写课文中的生字词.看看谁写得又干净又漂亮。 4.多音字注音、组词:塞 供 兴
5. 学生自由朗读古诗.结合注释.想想你都读懂了什么？ 6. 品读古诗.体会情感。
（1）读《乡村四月》句.诗人看到的四月乡村什么样子？
（2）读完《四时田园杂兴》.你认为这首诗描写的什么季节？从哪儿看出来的？
（3）《渔歌子》这首诗给你留下怎样的印象？它表达了诗人怎样的情感？ 7.搜集其它田园诗词。（至少三首）
8.质疑。（至少提出两个问题.并在文中做好标记）
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24 麦哨
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1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语.并在文中标画出来。
响和 湖畔 兜肚 嫩荚 麦穗 剥开 嚼吮 肺腑 擎起 茅针 3．抄写课文中的生字词.看看谁写得又干净又漂亮。
4.多音字组词:应 和 剥 5.结合上下文（或查词典）解释词语。 忽高忽低 直沁肺腑 此起彼落 6.概括课文主要内容。
7.读课文完成以下问题。（1）画出自己喜欢的语句.说说乡下孩子的生活留给你怎样的印象。
（2）你最喜欢文中哪一部分.为什么？
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