湘南学院2014届本科毕业论文（设计）工作手册（新）

[理科类专业毕业设计（论文）格式模板] 届 别

学 号

毕业设计（论文）

基于VB平台的CAI教学软件的研究与开发

（小二号宋体字）

姓 名 系 别、 专 业 导 师 姓 名、职 称 完 成 时 间

（注意：所有说明性文字，在格式参考过程中请注意删除）

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目 录(三号黑体，居中)

（空1行, 四号宋体，行间距：一般固定值20磅）

摘要 ???????????????????????????Ⅰ Abstract??????????????????????????Ⅱ 1 CAI概述??????????????????????????1 1.1 国内外研究动态????????????????????1 l.2 CAI系统特点和设计基本原则?????????????? 2 2 开发工具的选择 ??????????????????????3 3 编写CAI课件主要解决的问题 ????????????????5 4 编写CAI课件主要问题的解决方法 ?????????????6 4.1 创建用户界面控件的选择与处?????????????8 4.2 VB中图形热区的实现?????????????????12 4.3 图形与图像的处理 ??????????????????13 4.4 动画的处理?????????????????????15 4.5 用户自行输入方程式并计算其结果???????????16 4.6 实现字体闪烁效果??????????????????18 4.7 采用Visual Basic提供的简单打印函数PrintForm 方法??18 4.8 如何显示资源中的GIF文件??????????????19 4.9 浏览器???????????????????????19 4.10 多首背景音乐的循环播放???????????????19 5 电工学CAI系统软件的设计与实现 ?????????????20 5.1 概要设计???????????????????????21 5.2 设计模块结构图???????????????????22 6 电工学CAI系统的完善与改进意见??????????????22 注释（备选）????????????????????????23 参考文献 ??????????????????????????24 致谢（备选）????????????????????????25 附录（备选）????????????????????????26

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摘 要（小三号黑体，居中）

（空1行，小四号宋体，行间距：一般固定值20磅）

基于VB平台的CAI教学软件的研究与开发，通过利用面向对象的编程技术，设计出与Windows操作系统风格一致的界面。利用Visaul Basic进行程序化兼容各种多媒体素材，如: Mp3, Wav, Avi, text,Picture,Powerpoint,Flash等。

本课题开发的电工学CAI系统分为八个模块，即登陆模块；学前须知模块；课件教学；动画教学；视频教学部分；测试模块；工具模块；帮助模块。各模块相互独立，同时又构成统一的整体。本软件与早期的相比,具有结构完整，功能完备，交互性好，教学信息组织合理，导航清晰，多媒体素材重点突出、针对性强等特点，是对制作优质多媒体课件的一次有益尝试。

本文重点介绍了在实际研究开发过程中采用的一些技术手段，并简要介绍了一些相关理论基础，同时指出了课件开发有待于进一步完善发展的方向。

关键词（小四号黑体）： CAI；课件；控件；窗体；Visual Basic；电工学

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ABSTRACT

（空1行，Times New Roman体，小四，行间距：一般固定值20磅）

CAI teaching software, based on VB, has designed an interface of the same operational style with Windows through the use of object-oriented programming and made various media elements such as mp3, wav, avi, text, picture, ppt and flash etc.

The electric engineering CAI explored in this paper falls into eight modules, namely, loading module, pre-learning module, courseware, animation teaching, video teaching, testing module, tool module and aiding module, each independent but whole integral. Compared with the former ones, this software has advantages of a more complete structure, more consummate functions and better interactivity. For teaching resources, the information is rationally organized and the content is selectively highlighted, which is no doubt a beneficial attempt in the making of excellent media courseware.

This paper mainly concentrates on the technical devices employed in actual exploring and developing process and briefly introduces some relevant theories , and at the same time points out the field where the courseware developing needs improving.

Key words: CAI；Courseware；ActiveX；Form；Visual Basic；electric emulation

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