五年级数学下册合作学案
分数除法的意义与分数除以整数
★合作目标★
1、知道分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算法则。
2、动手操作，通过直观认识理解分数除以整数，总结法则，正确计算。 ★合作预习★
一、复习引入：
1、复习整数除法的意义是什么？
2、根据已知的乘法算式：5×6＝30，写出相关的两个除法算式。 3、口算下面各题:
1/5×3 3/4×2/3 3/8×8/3 1/12×6 4、思考：3/5÷3=？ 1/2÷6=？ 引入新课 ★合作交流★
二、探索新知：
1、分数除法的意义是什么？
2、交流总结：分数除法的意义与整数除法相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个一个因数。(都是乘法的逆运算。)
3、自学教材30页的例1：把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？
4、学生自己折一折，涂一涂，算一算。 4/5÷2=4/5×1/2=2/5
5、根据自己的折纸实验和算式，说一说分数除以整数要如何计算？ 小结：分数除以整数的计算法则：分数除以整数，等于乘上这个整数的倒数。 ★合作练习★
1.填空：
（1）9/10÷3=（ ）×（ ）=（ ）
3/8÷2=（ ） （ ）= ( ) （2）根据乘法算式写出两道除法算式。 3/4×5=15/4
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）= ( )
五年级数学下册合作学案
★合作拓展★
1.按要求填空：
（1）因为1/7×5=（ ），所以5/7÷5=（ ）。
（2）因为5/16×2=（ ），所以5/8÷2=（ ），5/8÷5/16=（ ）。 （3）、画图表示3/5÷4。
2.生活中的数学
（1）绕树干3圈需要绳子15/4米，绕树干1圈需要绳子多少米？
（2）小明家与外婆家相距5/6千米，小明骑自行车从家出发，经过4分钟到达外婆家，他平均每分钟行多少千米？
（3）把一根长5/8米的钢管锯成若干长度相等的小段，一共锯了4次，每小段钢管长多少米？
3.数学日记：
通过今天的学习，我知道了：
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