2019年下半年中小学教师资格考试初中美术学科知识与能力试题、答案及解析

2019年下半年中小学教师资格考试

初中美术学科知识与能力试题

答案及解析

一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分) 1.美术批评的作用不包括：( )。

A.阐释和评价美术作品 B.影响和指导美术鉴赏 C.决定美学的意义和价值 D.参与美术史的构建 【答案】C。

解析：美术批评必须从一定的立场和观点出发，在对作品进行分析比较的基础上，挖掘作品的深层意蕴;重建作品内部各因素，以及作品与社会文化、意识形态、艺术史之间的联系，并在这种联系中来分析、阐释作品的意义和价值、作品的得失、作品的艺术特征、作品所包含的艺术规律等问题。不能决定美学的意义和价值。

2.如图哈夫拉金字塔及狮身人面像建于( )。 A.古希腊 B.古罗马 C.古巴比伦 D.古埃及 【答案】D。

解析：哈夫拉金字塔和狮身人面像是古埃及著名的建筑。哈夫拉金字塔属于吉萨金字塔群，其中还包括胡夫金字塔、孟考拉金字塔。师身人面像的面部是法老的形象，身体是狮子的形象，它象征着权力和力量。

3.以反映市井生活为内容，产生于17世纪日本画种是( )。 A.文人画 B.水彩画 C.美人画 D.浮世绘 【答案】D。

解析：“浮世”二字在日语中是“现世”之意，“浮世绘”是日本江户时代(1616-1864年)流行的以描绘江户(今东京)市井阶层生活为主的风俗画。表现的题材主要是歌舞伎演员、美人、风景等，生动地反映出当时的市民生活及风俗习惯。

4.下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )。 A.自由引导人民 B.梅杜萨之伐 C.孟特芳丹的回忆 D.希阿岛的屠杀

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【答案】B。

解析：《自由引导人民》《希阿岛的屠杀》是19世纪法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品，《蒙特方丹的回忆》是19世纪法国画家柯罗的作品。

5.圣礼拜堂的建筑风格属于( )。

A.罗马式 B.拜占庭式 C.哥特式 D.巴洛克式 【答案】C。

解析：圣礼拜堂是在法国巴黎市的一座哥特式礼拜堂，是为了路易九世国王“圣路易”而建造的，用于保存这位国王的荆冠残片。

6.《采桑宴乐攻战纹壶》是哪个时期的青铜艺术作品( )。 A.商 B.西周 C.战国 D.春秋 【答案】C。

解析：《采桑宴乐攻战纹壶》是战国时期的青铜器，出土于四川成都。 7.下列选项不属于南宋四家的是( )。 A.李唐 B.米芾 C.马远 D.夏圭

【答案】B。解析：“南宋四家”指的是南宋山水画画家李唐、刘松年、马远、夏圭四人的合称，亦称之为“南宋四大家”。米芾是是北宋著名的山水画画家、书法家，创立了独特的“米氏云山”。

8.该印章采用的刀法是( )。

A.阴刻 B.阳刻 C.透雕 D.浮雕 【答案】A。

解析：阴刻与阳刻都是我国篆刻中基本的两种刻制方法。阳刻是将笔画显示平面物体之下的立体线条刻出;阴刻是将图案或文字刻成凹形。

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9.下列作品中，王式廓创作的是( )。

A.愚公移山 B.奔马 C.田横五百士 D.血衣 【答案】D。

解析：《愚公移山》《奔马》《田横五百士》是徐悲鸿的作品。 10.下列选项中，不属于郭熙提出的三远法的是( )。 A.平远 B.高远 C.悠远 D.深远 【答案】C。

解析：北宋郭熙的理论著作《林泉高致》其中有“三远”等精彩论述，“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远。自山前而窥山后，谓之深远。自近山而望远山，谓之平远。

11.中国书法最主要的笔法是( )。 A.飞白 B.散锋 C.中锋 D.侧锋 【答案】C。

解析：A选项“飞白”是书法中一种特殊的笔法，是书法中枯笔部分的丝丝露白的部分;B选项的“散锋”指的是将笔毫散开的一种笔法;C选项的“中锋”也称之为正锋，即笔锋垂直行于纸上，书写出来的线条齐平、圆浑饱满，有立体感，中锋是书法用笔中的主要法度，故在书法中用笔以中锋为主;D选项的“侧锋”是笔锋倾于纸面，笔锋在画笔一侧，多用来取势。

12.民间画决“立七坐五盘三”指的是( )。 A.成人的人体比例 B.人体四肢比例 C.儿童人体比例 D.五官比例 【答案】A。

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解析：在绘画人体比例中“立七坐五盘三”指的是成人各部分的比例，站着的人全身约为七个头长，坐着的人全身高约等于五个头长，盘腿而坐相当于三个半头那么高。

13.《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( )?

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D。

解析：根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段：第一学段：1～2年级、第二学段：3～4年级、第三学段：5～6年级、第四学段：7～9年级，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

14.《义务教育美术课程标准(2011版)》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )。

A.欣赏·评述 B.造型·表现 C.综合·探索 D.设计·应用 【答案】B。

解析：“造型?表现”学习领域，造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。

15.下列不属于《义务教育美术课程标准(2011版)》课程理念的是( )。 A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣 C.注重创新精神 D.加强基本技法训练 【答案】D。

解析：《义务教育美术课程标准(2011)》指出美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。课程性质包括：面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。

16.在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是( )。

A.癸卯学习 B.壬寅学制 C.钦定学制 D.郡国学制

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【答案】A。

解析：1904年，清朝政府颁发了我国近代第一个正式施行的学制《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”。“癸卯学制”明确规定图画、手工为小学、中学、师范等学校的正式课程，第一次肯定了图画、手工在学校教育中的地位。

17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是( )。 A.赫伯亚徳 B.艾斯纳 C.罗恩菲德 D.丹纳 【答案】D。

解析：A选项赫伯亚德是二十世纪四五十年代“工具主义”教育思想的代表人物，一生著述颇丰，《通过艺术的教育》是赫伯里德最重要的一部著作，也是唯一一部讲述艺术教育的论著。B选项的艾斯纳是美国儿童美术教育家，他认为美术教育的主要价值在于对个人经验的独特贡献。C选项维克多·罗恩菲德是美国当代著名的艺术教育家，他针对儿童艺术进行了多年研究，将其划分成6个阶段。D选项的丹纳是法国著名的文艺理论家和史学家，历史文化学派的奠基者和领袖人物，被称为“批评家心目中的拿破仑”。

18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构( )。 A.目标、内容、组织和评价 B.课程、教学、评价和维持 C.目标、内容、评价和维持 D.课程、教学、组织和评价 【答案】A。

解析：一节完整的美术课程结构包含确定目标、明确内容、组织教学和课堂评价，因此本题选A。

19.在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于( )。

A.知识与技能维度 B.过程与方法维度 C.情感态度价值观 D.体验和创造维度 【答案】A。

解析：教学目标：指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教学目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。是在教学活动中师生双方预期达到并可测度的学习结果和具体规格。知识与技能目标：在一节课或一个单元教学活动中，学生需要学习哪些知识与技

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