幼儿园师资队伍建设的问题及对策的相关探究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

幼儿园师资队伍建设的问题及对策的相关探究

作者：黄丽艳

来源：《学习与科普》2019年第05期

摘 要：每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。无论是教育界或是家长，现在都已经认可幼儿教育的重要性。教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续。在我国，教育幼儿已成为一项伟大的国家事业。 合格的幼儿园教师队伍是增强幼儿园质量和竞争力的关键和核心所在。通过调查发现，师资因素是阻碍当前幼儿园建设与发展的重要因素。本文旨在分析当前幼儿园师资队伍建设中存在的的问题并提出相关解决措施。

关键词： 幼儿园；师资队伍；存在问题；解决对策

幼儿园教育是我国教育体系当中的重要组成内容，教育事业的发展关乎一个国家与民族的生死存亡，没有一个具有发展潜力的国家将幼儿教育放在不重要的位置之上。但当前我国的幼儿园建设与发展过程中仍存在一些问题。研究幼儿园教师队伍建设的问题及其对策，有利于加强幼儿园教师队伍建设，提高幼儿园教师队伍整体素质，提升教育教学水平，促进幼儿教育发展。

一、幼儿园师资队伍建设存在的问题

目前，我国幼儿园师资队伍建设普遍存在教师队伍的总体素质不高；教师队伍的结构不合理；教师队伍的职业认同感、归属感差，事业心不强；教师队伍不稳定，流动性强等问题。 教师队伍的总体素质不高

幼儿园的教师的队伍大多是由一些仅具有初中文凭的教师构成的。幼儿教师大多在初中毕业后就直接就读幼儿师范，通过在幼儿师范的学习他们具备了幼儿教师的能力和素质，他们性格开朗，活泼大方，能歌善舞、喜欢儿童，但他们的自身素质也具有局限性。他们普遍存在文化基础薄弱、知识结构单一、知识讲解不系统、语言表达能力较差、上课用词不规范等问题。 教师队伍的结构不合理

教师队伍结构不合理主要包括性别结构不合理、年龄结构不合理和学历结构不合理。性别结构不合理主要表现在男性幼儿教师的缺乏。由于极少有男教师参与幼儿园教育工作，这就使得幼儿在幼儿园中难以接触到男性，使得“女性化”迹象在幼儿园不断出现。而女性教师在培养