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2、学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐） 投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。
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3、小组评议：评出最好的作品，在
4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：
以小组为单位，每个小组布置一幅春天的剪纸图，现在每个小组都有一张不同背景的
图，根据画面内容要求小朋友先讨论如何布置自己的画面，然后再剪贴。 注意事项：图案位置的合理性，色彩的和谐性。 5、小组作品展示：
请小组代表说一说自己小组剪纸画面的特色，评出最佳作品奖。 三、活动总结：
学生进行剪纸活动。
十六、美丽的窗花 活动目标：
1、学会用折叠的方法剪窗花。
感受剪窗花的喜悦之情。
2、学会欣赏生活中的美，并创造美丽的窗花。 3、培养团体协作的精神。 活动准备：
窗花纹样范例。彩色纸、剪刀等。 活动过程： 一、作品欣赏：
课件出示窗花作，学生欣赏。
讲解：“窗花”就是用彩色纸剪成的图案，花样很多。剪窗花流行于我国西北各地，以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花”。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜爱。
窗花的纹样:有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。（课件图片欣赏） 剪窗花。
（一）学习用 4折的方法剪窗花。
二、学习
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教师示范、讲解，学生学习练习剪纸。 窗花1、投影：放两组
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教师评讲。 （二）学习用 5折的方法剪
4、5折的窗花纹样。
2、教师示范剪纸并讲
要求：可以参考纹样剪，也可以在原来的基础上变化一下。 解。
3、学生创作。
三、剪贴窗花比赛
1、全班分成各小组，每组制作各种图案的窗花。
2、作品展示，评评哪组的窗花最有特色。（从窗花的形状、色彩的搭配上去分析。） 四、总结
全课。
今天小朋友们用自己的巧手剪了那么多漂亮的窗花，让我们在节日里在自 里也贴上自己剪的窗花，你们说好不好？
十七、巧手大比拼 教学目标：
1. 通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西。 2. 要善于观察生活。
3．巩固一些基本手工制作的技能，激发其继续学习的热情 教学重点、难点：
善于观察生活；巩固一些基本手工制作的技能，激发继续学习的热情。 教学准备：
剪刀、卡纸、胶棒等。 教学流程： 一、谈话导入：
我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小朋友们学得又快又好，老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手，今天我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。 二、规定时间，学生独立完成 .
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己的家
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三、作品展示、评比。
1、将学生作品进行展示，相互评价、欣赏。 2、学生作品进行分类。 3、比一比，每一类各选出三名 .
“小巧手”，给与表扬，同时对其他小朋友也给与鼓励。
四、总结。
激发其兴趣，学习其他手工制作的方法，主动观察生活，开动小脑筋，用双手装点美
丽生活。
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