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高考生物二轮复习小专题动物和人体生命活动的调节练习.doc

来源:用户分享 时间:2025/5/28 9:19:49 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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答案:(1)糖蛋白(或蛋白质) 直接接触 (2)促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素 (3)促胰液素 胰岛素 (4)激素经作用后被灭活

13.(2017·宁夏银川模拟)艾滋病(AIDS)是一种危害性极大的传染病,因感染艾滋病病毒(HIV)引起。为预防艾滋病,科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒HIV+生理盐水)实验成功,但在人体身上实验失败。如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,据图回答下列问题:(图中编号代表细胞)

(1)如图中物质A是 ,⑤是 。

(2)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中 (填序号)细胞能迅速增殖分化。

(3)为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力,请说出实验思路:

解析:(1)由图可知,物质A是淋巴因子,⑤是浆细胞。

(2)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中④记忆细胞能迅速增殖分化。

(3)由题意可知,该实验的目的是检测注射疫苗的老鼠是否具有免疫能力,故实验的自变量为老鼠是否注射该疫苗,监测指标应为抗体的含量,依据实验设计的对照原则和等量原则即可设计相应实验。

答案:(1)淋巴因子 浆细胞 (2)④

(3)选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干,均分为两组;第1组每只注射3 mL疫苗制剂,第2组每只注射3 mL生理盐水;两周后,给两组老鼠注射等量的HIV,检测两组老鼠体内相应的抗体水平

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