七年级班主任工作计划
（七年级四班）
（ 2012至2013学年上学期）
好，这次就来好好学习一下，怎么当好一个班主任，2011至2012年上学期，
我将成为新一届初一学生的班主任，这也是我第一次当班主任，心里压力非常大，要做好一个班的班主任，带领好一个班集体是非常不容易的事，要管理好那些刚从小学升到初中的小朋友们，他们不管从心里上，还是生理上都会发生变化，作为他们的班主任，这是我必须关注的事，要好好带领个他们，让他们不管是身体上、心灵上都健康快乐的成长，让他们踏入新一个学习阶段的感觉是幸福的、快乐的。
第一次当班主任，我和我们班那些刚刚踏入初中的小朋友一样，需要去适应新的工作环境，只有你去适应工作环境，工作环境是不会来适应你的。初一学生从一开始的一切都那么新鲜，一切都需要探索，一切需要互相了解中终于过度到得心应手。现在在进行新理念教学时，我认为新理念也应该（更应该）体现在班级管理中，管理就应该进行教育观点与教育理念的转变，一位教育界名人说过：“成功的班主任的秘诀是：只有你去适应学生，不能让学生来适应你。”
教书育人是对每一位教师的要求，更是对班主任的要求。作为一首先要名合格的班主任，具有饱满的工作热情，深切的爱生之心，还要有勇于创新的精神和较强的管理能力，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班班主任工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实学校的各种规章及管理制度，在大的方针政策下，制定班级的小规章制度，努力构建适合学生发展的教育环境，把我的一切工作落实到为了学生的成长与发展上。加强对学生的爱国主义、集体主义、和社会主义的思想教育；帮助他们树立正确的世界观，人生观和价值观。在班主任工作中把素质教育带进课堂，提高学生的整体素质。
全面贯彻学校德育工作计划，加强班集体建设，增强班集体的凝聚力。努力成为一个健康、向上、团结、友爱的班集体。争取在德、智、体、美、劳等诸方面均让学生有所发展。为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生是我做班主任的原则。
二、工作目标
1、培养、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖。
2、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。 3、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。 5、培养学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提
高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。在初一阶段，每天都要让学生充分利用学习的时间，学好每门课程，充分吸收所学习的知识，为以后打基础。
2、七年级的这些小朋友，刚从小学踏入中学，很多学生到城里上初中，要开始适应住宿的生活，学会自立，所以，作为班主任要关心他们的宿舍生活，让宿舍关系和谐、温暖，同学们之间没有什么矛盾。 3、作为一名班主任要努力协调好与各任课老师的关系，积极主动配合各任课老师的工作。
4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，让学生在二课堂中展示自己的才华，把班级气氛搞得更活跃。 5、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们以后打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，会召开班会，让每位同学都勇敢大胆的表现自己，介绍自己给同学们，让新同学之间相互认识，促进同学们的关系，对于班委的选举，让同学们大胆推荐自己，表现自己，然后尤全班同学民主投票，当然，班委每段时间会进行改选，让班里的每位同学都有表现的机会，都有其位置，班委选好后，让每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 8、做好学生工作。作为一名新的班主任必须努力了解、关心到每位同学，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。 9、加强对学生进行心理健康教育和法制教育，净化学生的心灵，使学生的深吸得到健康的发展。让学生知法懂法，增强自我保护意识。
10、配合学校做好各种工作。
四、工作措施
1、抓好班级一日常规，杜绝在走廊、楼道大声喧哗、跑跳，加强卫生管理。 2、提高板报、班刊质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 五、具体工作
（一）、把握班级情况
刚刚作为一名班主任，那些学生也是刚刚从小学升到初中，我对于他们，就如同他们对于我及对于他们所有的新同学一样充满陌生感，我对他们每一个人都不够了解，所有，作为一个新班主任，我的首要工作就是努力去了解我们的每位同学的情况，我要努力和他们成为朋友，给他们亲切感，给他们关心，在和他们相处的过程中努力了解每位学生们的性格、喜好、学习程度、成绩好坏、强项在哪里？弱项在哪了？以及相关的家庭情况等等，以便于在生活中学习中给以他们更多的帮助和关心。 (二)配合学校
班集体的存在是以学校的存在为前提和基础的，所以，一个班集体要存在、发展的更好，必须全力以赴配合学校的各项方针政策，学校里的任何规章、制度不仅学校老师要好遵循，作为班主任要及时把这写规章、制度及时传递给学生们，让学生们好好遵守。班主任也要及时配合学校，学校有任何新的政策、制度要及时传递给学生，让学生们第一时间知道消息，了解学校的政策、情况。 （三）、激发学习兴趣 在班级管理中，今后我将努力将自己\与人为善\的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗\施政\，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。 （四）、事事落实到个人。 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套\事事有人干，人人有事干\的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的\位置\，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。
（五）、加强班风建设 ①、安排班级活动
根据学校德育工作计划安排，引导初中生开展各项实践活动。活动要加强初中生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的
主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
②、营造向上氛围
根据初中生年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
③、班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （六）协调关系，形成一个温暖的班集体
七年级的小朋友离开了相处了六年的小学同学，有的甚至离开自己的家乡，到城里来上中学，离开自己以前的老同学，爸爸妈妈来到一个新的集体，新的学习环境，同学们或许会觉得有点陌生与害怕，作为班主任的我，一定要努力让这个新集体变成一个温暖的班集体，让班里的每位同学都团结友爱，让每位同学都学会互相关心，帮助。班级里有任何矛盾，作为班主任的我一定会第一时间调节，化解矛盾，让同学们之间的关系第一时间得到调和，同时也要让宿舍关系和谐，宿舍里的同学也要形成相互关系、相互帮助，把彼此当家人的温馨气氛。
（七）充分尊重学生, 形成良好的师生关系 俗话说:\尊其师,爱其教\，作为老师不仅要协调好学生之间的关系，当然也要协调好和同学们的关系，初一的小朋友，心智还不成熟，他们很多事都很感情用事，分不清什么是真正的好，所以，在协调和他们的关系时，也要充分尊重他们，用心和他们相处，他们就会觉得这个老师人很好，就从心底里接受这个老师，去爱这个老师，也就会尊重这个老师，师生之间有了良好的关系，在以后的学习中就更容易去和他们沟通。因此我首先，做到尊重每一个学生，尽量不在全班面前批评学生，给每个学生足够的权利，多召开一些班团会，力争民主地解决班内问题。深入学生们当中，真正做一个学生的朋友。真正做到换位思考，从学生的角度去考虑问题，做好班级的辅导员。
（八） 作好家长、任课教师、学生之间的联系人 初一的小朋友很多刚刚离开老同学，离开家一个人来上中学，很多家长都会充满担心，很多学生也会不习惯，来到陌生的地方会充满对家的思念，所以，要及时地把学生们的情况反映给家长，让他们放心、安心，同时也把家长们对学生们的意见、关心传达给每个学生，让他们知道爸妈时时刻刻都在关心他们，初一阶段是学生们打基础的重要时期，打好各科基础，有利益学生们以后的学习，使同学更容易理解、接受以后学习中遇到的难点，所以我在教育学生养成良好的学习习惯的同时，还要经常深入学生了解学生的学习情况，及时地把这一情况反馈给家长和任科教师，或者把教师和家长的意见传达给学生，尤其是平衡各任课教师的辅导学生时间，作业量，作好师生之间的纽带，为班级的学习进步服务。 （九）常规教育
作为一个班主任，对于他们的学习情况，我必须严厉把关，做好这个工作，作为学生，学习是最重要的事，所以，平常我会监督好他们的学习，该学习的时候一定要让他们学习，初一阶段虽然不需要抓地非常的紧，但是，这个阶段是孩子们在各方面打基础的阶段，学习也要在这个时候打好基础，以后他们学习起来才不会又辛苦，基础打的好，这些孩子们以后学习起来就会更轻松，所以，作为班主任的我，一定要努力把关好他们的学习教育这方面。
当然学生在学习的同时，还要学会如何做人，这更是他们的人生中的大事，作为一名老师，作为他们的班主任，我更要努力教会他们在成才之前，如何成为一个人。
对此，我会从以下几点入手： ①、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作
③、充分利用平常上课时间，让他们和各科老师充分接触，能够及时问老师问题，及时解决自己不懂的问题，巩固自己的学习，充分利用学习的时间，监督他们该完成的作业，及时检查他们的作业，让他们能够及时巩固自己每天所学习的到的知识。
（十一） 针对特殊学生，开展特殊教育
1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生）学校建立特殊学生档案。 2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
（十二）纪律方面：
①、狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况. ②、课间纪律、寓教于乐
课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园活跃，而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、篮球赛等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空
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