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2010市质检语文作文(给我……)

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孜地追求过。

如果再给我一次选择,来生来世,我仍会选择,叫作黛玉?????? 9.给我一杯酒

北京师范大学厦门海沧附属学校 曾竞超 指导老师:熊传凤

手执诗册,我在书房里来回踱步,那一篇篇的诗词,或惆怅,或豪放,或估计,或情深。百感在我胸中聚敛,化为一滴又一滴佳酿。望向窗外,我不禁在心中呐喊——给我一杯酒吧! 给我一杯酒吧,让我与王维同饮于离别的客舍之中。渭城朝雨,是离人匆匆的脚步,愈飘愈远,落向阳关外。细雨掸去了烟尘,却掸不去悠悠离愁。杯犹在,人却无,刚入喉的酒,嘴中醇香未散,王维,让我与你同饮,重温这弥久不散的友情,为在关外孤自行进的友人高歌一曲。

给我一杯酒吧,让我在明月夜里与李白举杯。左手执杯,右手挽剑,华丽的剑舞斩不断估计的束缚,只能无奈地放下。“举杯邀明月,对影成三人”月下,你的影子朦胧,如同孤独一般,慢慢地被拉长。国舅研墨,力士脱靴,那又如何?古来圣贤皆寂寞,一颗傲视权贵的心几人能懂。李白,让我们举杯,同饮这孤高之寂寞。

给我一杯酒吧,让我在军帐中与范仲淹同品思乡之情。燕然的戈壁如此荒凉,一天又一天刀兵相见,何时你才能归去?相隔万里之远的家乡,承载着谁的思念?斟浊酒共饮,口中苦涩,难解思乡情。

给我一杯酒,让我在诗词之中斟酌早已故去的文人们那各异的心境,让我一品诗篇中的醇醇酒香。 10.给我自由

北京师范大学厦门海沧附属学校 丁美慧 指导老师:古勋燕 深夜。寒风。孤灯。

疲惫的双眼努力的撑着,做着滚滚而来的试卷,行尸走肉一般。来势凶猛的睡意,不停的折磨着我,终于,上下眼皮紧紧闭合,随即入梦。

这样的生活场景并不陌生,日复一日周而复始的上演着。疲惫,劳累,灌满了身心;学

习,成绩,充溢着整个大脑。每天踏着夜幕回家,在父母一遍又一遍地催促下赶着作业。每次考试前奋斗到半夜,和试卷展开无休止的战争。试后,心惊胆战地听着一“堂”又一“堂”枯燥的说教,罚站,面壁思过…… 我受够了!这样的日子。 自由,你在哪里?

你可曾听见我在呼唤你,在幸福门外呼唤你?呼唤着,歇斯底里。 哑着喉咙,我已绝望。你是否已不再眷顾着我?像小时候那样,眷顾着我?

空气中溢满了悲伤的味道,鲜红刺眼的分数不停的撞着我疼痛的心。惊讶于它的威力,竟可以将我的堡垒撞的如此粉碎。卷子上的水迹,是考后的忏悔。若不是考试前那一晚因学习太过劳累,怎会顶着黑眼圈精神不振的参加考试?又怎会考得如此难堪? 怨天,怨地,又何苦?无济于事,是最后的结果。

妈妈,老师,你们为什么不扣开我的心扉,来看看我多么渴望自由。已受够了装在笼子里的生活,从窗户里望着狭小的四角天空。每日拖着疲惫的身心,去应付一堂又一堂的补习课。接近崩溃的神经已经不住压力了。成绩永远第一位的观念已蒙住了你们的双眼,堵住了你们的双耳,听不到“自由”二字的双耳。 我,需要自由。

请松松手,让我喘喘气吧!让我在大自然的怀抱中欢呼,在河流的抚摸下畅游吧! 请让我感受一下久违的自由,尽情的呼吸溢满快乐的空气,让自由,放松充斥整个大脑。 我累了,倦了,就快要站不起来了。我想鱼儿需要水一样的需要自由。你们高高在上的伟岸身躯,让我仰视的双眼变的那么灼热。 请你们,听听来自我心底的呼喊声。 给我自由!

清晨,凛风。独步。 11.给我一天

槟榔中学 赖欣妍 指导老师 林慧

轻放下手中这本手感粗糙的书,心却再也无法远离其中细腻的内容,细腻的文字,细腻的情感。书中的千千万万让我为之颤动,让我陷入深思。满腔的疑惑、焦虑、悲伤,又夹杂着喜悦,欣慰的我只想说一句话:给我一天,让我去身临其境;给我一天,让我跟随余秋雨的脚步,一起去感受敦煌的苍凉,西出阳光无故人的悲哀,一起去感受诗人的柔情似水、豪情万丈,一起拥有一次文化苦旅。

给我一天,一天就够,让我去到令人神往的敦煌莫高窟。让我站在窟前的道士塔边,让我对塔中的王道士说一些话:我知道你是一个凡夫俗子,以道士的身份来看管当时一个并不起眼的小土坡。也正是因为你是一个凡夫俗子,所以在你无意间铲土挖出宝物,撕开墙皮看见壁画时,你的无知、愚昧,让多少运载着千古文化的雕塑、经卷通通流入了不远万里来到中国的西方人手中。人家给的一点银元,甚至是毫不起眼的身上的饰物,在这些文物面前全都一文不值。可你,你还乐呵呵地接过这些粪土,甚至还笑盈盈地帮西方人装运数十箱的经卷,帮他们擦拭文物上的泥垢。你在将全中国人民的财富送出后,却浑然不知,继续着你的无聊,继续着乐呵的生活。

王道士,你是莫高窟的罪人,但后人却为你修建了道士塔,你在里面现在还看得到当时洞窟的繁盛吗?算了,不问也罢,也许现在的你也还未清醒,不是吗?

给我一天,让我吐尽了心中的忧愁,愤怒。可是为什么仍却忧郁?能够给我一天,但又有谁能够重新给王道士一天,重新给莫高窟一天,重新给中国一天呢?不能了,历史的遗憾将永远无法消尽,难道现在各方学者花重金从伦敦博物馆买回来的原本就属于我们的历史文化明珠还能填补其中的位置吗?一切都变味了,文物不会变了摸样,但其中的感情变了,它不会,也不能像最初那样耀眼了!

现在,我们已经无法挽回过去所发生的一切了,现在所能做的只有展望未来,为未来的美好而从现在开始拼搏,不要再为了某一件事而悲哀。

给我一天,我看到了莫高窟在黄沙中的苍凉,也看到了中华文化上某一处的苍凉。但我却不失信心,因为我看到了远处升起的白烟,那是指引着我们所有中国人继续前进的方向,那不是一天就能到达的,他需要我们抛开历史伤痛,充满自信,坚定有力地朝它前进。

评语:给我一天,小作者别出心裁,跟随余秋雨的脚步,反思历史,质问罪人,从文章中我们看到了90后的学生身上也有深深的历史责任感。文章写出了自己独特的阅读体验,语言若能更流畅一些会更出彩! 12.给我一本书

城东中学 苏素卿 指导老师:吴加和

问渠哪得清如许,为有源头活水來。——题记

知道吗?其实人美不在外表,而在内心。自身素质尤其重要,有些人的眼光停留在打量人的五官之上,却有极少的人愿意去发现更深的、内心的文化素质。

我独爱黛玉的柳弱残风,因为她会吟咏“一畦清韭绿,十里稻花香”。我愿学她躺在榻上,手捧一本书,一字一句揣摩、品味。

我喜欢读书,古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。我不愛黄金屋,也不求颜如玉,我只愿求得在读书时的那一份恬静、淡雅。

清晨,我手捧一本书。在朝阳柔和的照耀下,汲取清晨的甘蜜。静谧的午后,放松之余,我又钻进书海中,与古人共泊一片扁舟在无涯的学海之中。夜晚,在夜深人静的时候,我却迟迟不肯放下手中的书本,因为我还想知道,书到底还有多少我不知道的横生趣味。 读书若品茶,读好书,就像在品一杯好茶,未入口而先闻其香,饮下,顿觉茶香四溢,充斥唇齿之间,让人陶醉而不自知。

书是一座乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉日子,当我们全神贯注的时候,你就会发现,自己就想飘游在云海之中,神游在九霄云外,因为我们在读书中让心沉淀,随着书中的情节而落泪微笑。这是读书的最高境界,,每当读到会心处,你就会露出会心的一笑。这笑,是发自内心的欣慰和智慧,因为我们捉住了该捉住的,品味到了最香最纯的清甜香茶。 书籍是人类进步的阶梯,高尔基这样说,我愿学他—见到书籍僦如同饥饿的人见到了面包。我要一本书,我会踏着阶梯,一步一步走进文学殿堂和众多学子们,一同品味面包带來的充实和香甜。

所以,不要问我要什么,我要一本书,我要在书中找到一股不断喷涌的清泉。让它,轻轻流

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