生:我和同学一起玩跳皮筋。
师:还有谁和她一样课间玩了游戏的?(贴:“做游戏”的卡片) 生:(举手)
师:(抚摸一名学生的头)你玩的什么游戏? 生:我和同学一起玩捉迷藏。 生2:踢键子。 师:你一个人踢?
生:我和同学比赛,看谁踢的多。 师:你赢了吗? 生:输了。
师:没关系,咱们下节课间再赢回来!看来小朋友们课间都玩得挺开心的,有谁知道课间除了玩游戏,还应该做些什么呢? 生:老师说过要去上厕所。
师:真是个乖孩子,把老师的话记得这么清楚。(贴:“上厕所”的卡片)还要做什么? 生:要喝点水。
师:(贴:“喝水”的卡片)多喝水有益健康。可是短短的课间十分钟要做这么多事情,(手指黑板)应该先做什么再做什么呢?赶快在小组内和小伙伴们商量商量。可要说清楚理由噢! 生:小组讨论,师巡视指导。
师:商量好了吗?来,把你们的想法在黑板上摆出来。 生1:喝水-上厕所-玩游戏。
师:能说说你的理由吗?
生:上课上完了口肯定很干要先喝水,一玩游戏就会把上厕所给忘了,所以要先上厕所。
师:太棒了!还有不同的想法吗?
生2:上厕所-喝水-玩游戏。我觉得上厕所最重要,免得上课时想上厕所
就会挨批评。喝水对身体有好处,最后再去玩。 生3:如果不想上厕所呢? 师:那你想怎么摆?上来摆摆看。 生3:玩游戏-喝水-上厕所。 师:为什么你要把玩游戏摆在最前面?
生3:我最喜欢打乒乓球,去晚了就没台子了。玩完了口就干了就要喝水,喝了水就要上厕所了。
师笑:这么快呀!才喝完水就想上厕所了。(全班笑)大家觉得他摆的怎么样?
生1:他那么喜欢打乒乓球肯定会忘记喝水和上厕所的。 生2:是的是的,他总是上课了才去上厕所,还迟到了的。 师:可如果要是先上厕所先喝水,他就没有台子可以打乒乓球了,大家能不能帮他想想办法?
生1:他如果实在想玩,可以不上厕所不喝水。
生2:不行,那他要是上课想上厕所了呢?我觉得他可以让他的好朋友提醒他在上课之前几分钟喝水、上厕所。
生3:那他好朋友也忘了,怎么办?
师:是呀,别人也玩忘记了怎么办?自己的事情得自己记住。 生1:那就少打几次乒乓球,没有台子可以玩别的游戏。
生2:课间本来就是让我们休息的,玩多了也不好,上课就没精神了。 生3;是呀,抢台子还容易发生危险呢!
师(望着生3):看大家多关心你呀!你觉得大家的这些想法能帮到你吗? (生3点头)
师小结:爱玩是你们的天性,可是课间休息的时间不是很长,下课后只有解决了上厕所、喝水等生理需要,我们才会玩的更开心。
第十六课:好好刷牙
教学目标 让学生学会正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学重点 学会正确的刷牙方法。 教学难点 怎样刷咬合面。 教学过程
一、 导入新课,激发学生的学习兴趣。 1. 播放田七广告片,
2. 问:你们想不想也要这样雪白的牙齿?
3. 过渡:那就要注意刷牙了。 二、 学习正确的刷牙方法: 1. 看书本。 2. 师解释:
上排牙齿向下刷、下排牙齿向上刷,咬合面来回刷 3.师示范,学生模仿。 4.小结刷牙方法: ①顺着牙缝刷,
②上排牙齿向下刷,下排牙齿向上刷,咬合面来回刷; ③里外都要刷;
④每个地方刷5-6下,每次刷牙要不分钟; ⑤三餐后和临睡前最好都刷一次牙。 三、 课堂练习。
1. 学生做书本练习 2. 师评讲 3. 熟读儿歌。 四、 课堂总结。 五、 完成思考题
请你讲出正确的刷牙方法?
第十七课:眼睛——心灵的窗户
学习目标:
让学生了解正确用眼,保护视力的生要性。 学习重点:
教会保护视力的具体方法。 学习难点:
从小养成保护视力的良好的习惯。 学习过程: 一、 新课导入:
视力是很重要的,因为我们做每一件事都要用自己的眼睛来辨别。如果视力不好,眼睛所起的作用不大了。如果没有视力,眼睛不失明了。 二、 保护视力要从小养成读书、写字的良好的习惯。 保护视力的方法主要有: 1、 2、 3、 4、 书。 5、
戴眼镜的学生,每日要清洗干净镜片和镜架,眼睛宜每自查一字迹要工整,不用浅色铅笔写字。
看书写字时眼睛距离书本不少于0.25~0.3米。 连续看书写字半个小时左右,就要休息5~10分钟。 不在光线太暗或太阳的地方看书,不在卧床、走路和乘车时看
次。看看有没有变化。 三、 交流学习 方法:
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