个步骤。
(2)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些? A.硝酸钾中有杂质
B.称量时使用了生锈的砝码 C.用量筒量取水时，仰视读数 D.配制完成后移取液体时有部分溅出
24. (1)李丽同学设计了实验室制取CO2的装置（如图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是 。
（2）锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。
（3）铜丝上下抽动起到的作用是 。25. (2013长沙)工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰。在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳
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酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用。请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：
(1) ;
(2) 。
26. (2013天津)溶液具有广泛的用途。根据溶液有关知识，回答下列问题：
(1)在20 ℃时，向盛有40 g氯化钠固体的烧杯中加入100 g水，充分搅拌后，仍有4 g固体未溶解。 ①所得溶液是
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②20 ℃时，氯化钠的溶解度为 g。 (2)现用质量分数为12％的氯化钠溶液(其密度约为1．09 g/cm3)，配制20 g质量分数为6％的氯化钠溶液。
20 ℃时氯化钠的
①需要质量分数为12％的氯化钠溶液 mL(水的密度为1 g／cm)。
②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧
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mL(计算结果精确到0．1 mL)，需要水
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杯、玻璃棒外，还需要 。取所需要的12％的氯化钠溶液时，应选用 (填“10 mL”“20 mL”或“50 mL”)规格的量筒。 (填“广口瓶”或“细口瓶”)中，盖好瓶塞并贴上标签。
27. (2013沈阳)已知A、B、C、D是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如图所示。其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火。(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
③把配制好的上述溶液装入
请回答下列问题：
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象： ，放出大量的热。 (2)写出
B→A
的化学方程
式： ,其基本反应类型为 。 (3)若
D是有机物，其化学式
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为 。 。
28.（2013北京）铜是人类最早利用的金属之一。 (填字母序号)。
(4)若D是无机物，写出B→D的化学方程式:
(1)下列铜制品中，利用金属导热性的是
(2)“湿法炼铜”原理是硫酸铜溶液与铁反应，该
反
应
的
化
学
方
程
式
为 。
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下(反应条件已略去)：
已知：2Cu+2H2SO4+O2△2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称
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是 。
。
(填字母序号)。三、实验探究题（共22分） 29.（8分）（2013上海） 气体制取是重要的化学实验活动。
(1)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气。该方法制取氧气的化学方程式是 (填编号)。
②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为
③A～E中含铜、锌两种元素的物质有
。能收集氧气的装置是
要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填充有一种氧化物的干燥装置。该氧化物是 。 (2)实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反
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