听 C、 冒犯性倾听 D、 期待性倾听 我的答案：B
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关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）。 2.0 分
A、 听是主动的接受 B、 听需要更强的专注力 C、 倾听是心理上的投入 D、 倾听是一个生理过程 我的答案：C
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下列不属于身体姿势的是（）。 2.0 分
A、 手势B、 表演 C、 眼势 D、 下意识动作
我的答案：C
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以下（）属于批评别人时恰当的方式。 2.0 分
A、 举出对方错误，不必给对方辩解的机会， B、 要回顾以往事件，让对方感到羞耻 C、 对事不对人，避免人格攻击 D、 确保表情非常严肃，声音严厉
我的答案：C
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关于非语言信息的理解，错误的是（）。 2.0 分
A、 非语言信息可以控制语言信息
B、 非语言信息补充着语言信息的容量 C、 非语言信息是无法替代语言信息的 D、 语言信息和非语言信息可以互相强调
我的答案：C
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人际沟通要实现的目的不包括（）。 2.0 分
A、 学习知识 B、 建立
关系 C、 发挥影响 D、 控制他人
我的答案：D
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积极的倾听技巧不包括（）。 0.0 分
A、 表达对说话者感受的理解 B、 适当提问
C、 我的答案：D
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彼此身体接触频率升高，是在交往的（）。
2.0 分 A、 段 B、 段 C、
关系恶化的阶关系稳定的阶共处亲密阶解释说话人的意
思 D、 无条件包容接纳
段 D、 发展关系之初
我的答案：C
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理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）。
2.0 分
A、 移情倾听 B、 客观倾听 C、
我的答案：A
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下列不属于空间距离的分类是（）。 2.0 分
A、 亲密距离 B、 私人距离 C、 社交距离 D、 社会距离
我的答案：D
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《安慰》的作者是（）。
冒犯性倾
听 D、 期待性倾听
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