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人教新课标2014高考数学理总复习课时作业43第7章不等式4

来源:用户分享 时间:2025/6/18 7:04:24 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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课时作业(四十三)

1.图中阴影部分可用下列哪一个二元一次不等式组表示

( )

?y≤-1,A.?x≤0,

?2x-y+2≥0?y≥-1,C.?x≤0,

?2x-y+2≥0

答案 C

?y≤-1,B.?x≥0,

?2x-y+2≤0

?y≥-1,D.?x≥0,

?2x-y+2≤0

解析 将点(0,0)代入2x-y+2,得2>0.

?3x-2y-2>0,

2.不等式?x+4y+4>0,

?2x+y-6<0

A.3 C.5 答案 D

的整数解的个数为 ( )

B.4 D.6

解析 如图所示,作直线l1:3x-2y-2=0,l2:x+4y+4=0,l3:2x+y-6=0.

在直角坐标平面内画出满足不等式组的区域,此三角形区域内整数点(2,1),(2,0),(1,0),(1,-1),(2,-1)(3,-1)即为原不等式组的整数解.

?2x+y-2≥0,

3.(2012·天津)设变量x,y满足约束条件?x-2y+4≥0,

?x-1≤0,

3x-2y的最小值为

A.-5 C.-2 答案 B

B.-4 D.3

则目标函数z=

( )

解析 不等式组表示的平面区域是如图所示的阴影部分,作辅助线l0:3x-2y=0,平移l0,结合图形可知,当直线3x-2y=z平移到过点(0,2)时,z=3x-2y的值最小,最小值为-4,选择B.

?x+2y-5≤0,

4.(2011·山东文)设变量x,y满足约束条件?x-y-2≤0,

?x≥0,

=2x+3y+1的最大值为

A.11 C.9 答案 B

B.10 D.8.5

则目标函数z

( )

2z-1

解析 画出不等式组表示的平面区域如图,由目标函数得y=-3x+3,2z-1

根据目标函数的几何意义,显然当直线y=-3x+3在y轴上的截距最大时z最大,故在图中的点A处目标函数取得最大值,点A(3,1),所以zmax=2×3+3×1+1=10.

5.(2011·广东理)已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组

?0≤x≤?y≤2,?x≤2y

2,

给定.若M(x,y)为D上的动点,点A的坐标为(2,1),则z

→·→的最大值为 =OMOA

A.3 C.32 答案 B 解析

B.4 D.42

( )

→·→=2x+y,∴y=-2x

画出区域D,如图中阴影部分所示,而z=OMOA+z.令l0∶y=-2x,将l0平移到过点(2,2)时,截距z有最大值,故zmax=2×2+2=4.

?y≥x,6.已知x,y满足不等式组?x+y≤2

?x≥a,

3倍,则a=

A.0 2C.3 答案 B

,且z=2x+y的最大值是最小值的

( )

1B.3 D.1

解析 依题意可知a<1.作出可行域如图所示,z=2x+y在A点和B点处分

?x=a,?x+y=2,?别取得最小值和最大值.由得A(a,a),由?得B(1,1).∴zmax?y=x,?y=x,1

=3,zmin=3a.∴a=3.

7.给出平面区域如图所示,若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为

( )

1

A.4 C.4 答案 B

33

解析 -a=kAC=-5?a=5.

3B.5 5D.3

?x-y+2≤0,

8.已知变量x,y满足约束条件?x≥1,

?x+y-7≤0,

9

A.[5,6]

C.(-∞,3]∪[6,+∞) 答案 A

y

则x的取值范围是( )

9

B.(-∞,5]∪[6,+∞) D.[3,6]

y

解析 作出可行域(如图中阴影部分所示).x可看作可行域内的点与原点连线y9

的斜率,由图易得的取值范围为[,6].

x5

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