13.（1）不能删去。“往往”强调了能杀死真菌的药物会伤害到人体细胞的概率高，并不代表一定会伤害。（2分）
（2）不能删去。“所有”表示范围涵盖全部，准确的说明微生物存在的作用大。（2分）
14.微生物中的病菌和真菌会引起疾病；微生物为所有高等生物补充必要养分，分解废物，中和环境毒素，并参与人类的食物制造和储存，服务于现代消费品产业；微生物是地球的驱动力量，它支持了哺乳动物的生存。（3分）
15.微生物的存在有利有弊，不该把它们都当作敌人，要放轻松；但是也要保持良好的个人卫生习惯，抵御病菌的侵犯。所以并非掉在地上的饼干都可以捡起来吃，要具体情况具体分析。（4分）
三（20分）
16．B（3分） 17．A C（4分） 18．（4分）
① （曹彬）于是接受下来，把礼品登记清楚后带回来，全部交给官府。
② 他去世一年后，大盗到了钧州，因为马文升的家在那里，即放弃了那里离开了。 19．（4分）为人清廉，行事仁义，为政勤奋，关心民生，敢于直谏。曹彬：出使吴越，私礼一无所受；围城将破，称疾不视事，意在不妄杀一人。马文升：为兵部十三年，尽心戎务；国家事当言着，言无不尽；南京、凤阳灾难，请帝减轻百姓负担等。 20．（1） 夸张 雄伟壮观 （2分）
（2）尾联作者转感慨为豪迈。“白发未除”，但“豪气在”，醉吹横笛，写出了作者是乐观豪迈、壮心不已的感情。（3分） 四（40分）
21、作文分五等评分。（按中考评分标准打分） 一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清
楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。 ④ 300字以上600字以下者，降等给分。
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