竹竿舞活动总结

的击竿和跳竿的动作技术，发展灵敏性，协调性）——分组组合展示学习阶段（体验、讨论、探究、展示、提高）——放松和总结评价阶段。 八、活动特色

1、体现“学生为本”的教学理念，强调学生主动学习，学会学习，学会自我锻炼，自我创新、自我评价和相互评价，营造民主、平等、和谐师生新型“伙伴”关系。

2、把民族传统体育引入体育教学，更贴近日常生活，努力营造一种欢快和谐的喜庆情绪，使课堂学习生活化、调动学生学习积极性。同时弘扬民族传统体育文化，增强了学生的民族自信心和自豪感。

3、层层递进地设计活动内容，为学生提供展示自己能力、水平和个性的舞台。 4、活动内容，将趣味、娱乐、竞争、思想教育有机结合在一起。 5、充分的开发和利用校本资源，体现了活动课的新理念。 九、场地和器材 1、场地：教学楼前广场 2、器材：竹竿若干 竹竿舞教案 篇十：竹竿舞教案 竹竿舞教案