2019-2020学年七年级美术上册第5课喜庆吉祥的民间美术教学设计湘美版 .doc

2019-2020学年七年级美术上册第5课喜庆吉祥的民间美术教学设计

湘美版

1教学目标

知识目标:了解中国结的基本常识,掌握平结的基本编制方法,并能运用平结的变化组合,装饰完成中国结小饰品的编制。

能力目标:能够以小组合作的方式在游戏、探究、实践等课堂活动中体验中国结的独特魅力,培养学生的动手实践能力和分析探究能力。

情感目标:能够激发学生对民间传统美术“中国结”的兴趣,弘扬中国优秀的传统民俗文化。 2学情分析

1、中国结编制有一定的难度,大多学生只见过一些中国结饰品,并没有真正接触过中国结,缺乏对中国民间艺术的正确认识。

2、七年级学生活泼好动,想象力丰富且喜爱动手和游戏,尤其对实物演示及实物作品更感兴趣。 3重点难点

重点:平结的编法及运用。 难点:平结的变化与装饰技巧。 4教学过程

活动1【导入】游戏引入

“打结”游戏,师生交流引出中国结。

活动2【讲授】欣赏感知——了解中国结的基本常识 1、中国结的来历(看图猜测) 2、中国结的特点:(实物观察交流) 3、中国结的寓意(欣赏图片抢答)

4、中国结的分类(寻找老师身上佩戴的手工饰品,看图解析) 5、中国结的材料(简要介绍)

活动3【讲授】探究学习——平结的编法及变化

1、简述平结特点及寓意:平平整整,寓意平顺、平坦、平步青云等。 2、看视频探究学习平结的编制技巧。 边看边学边练,听指令改变方向编制。

? 小竞赛活动:每组两个代表比赛编平结。 ? 比较平结与转运平结的区别。

3、分发实物平结手链,讨论探究其编制装饰方法。 ?小组讨论,推选代表交流

提示:——几根轴线?方向是单向还是双向?色彩搭配?如何装饰?如何收尾? ? 小结平结的装饰方法:轴线可穿珠、面线可穿珠、收尾也可穿珠…… 4、难点解析:平结的变化与运用 ?平结的变化:

a.双向和单向平结可互换交替编。 b.轴线和面线可互换编。

c“耳朵”可任意抽出并调节——变卷毛结——如:蜻蜓翅膀。 d.轴线可一根或多根。 饰品收尾的方法对比解析并示范 5、视频欣赏学习可爱小娃娃的编法。 6、点拨并展示手链、蜻蜓及娃娃的用材。 活动4【活动】创作实践——平结饰品的实际应用 分组讨论并创作(循环播放音乐及教师平结手工作品)

要求:每组合作完成至少三样小饰品,并固定于泡沫板上以备展示。 教师巡回辅导,提示点拨示范 活动5【活动】作品展评

学生以组为单位,分组自评,集体推优,教师点评。 活动6【活动】拓展总结

拓展延伸——平结及其它结饰在生活中的运用。

小结:同学们,让我们一起努力,编织更多美丽的中国结,把吉祥和祝福送给亲人和朋友,让中国结这门民间艺术瑰宝永远传承下去,越开越艳!