南京晓庄学院2010届本科毕业设计
如图表所示，有40%的学生表示非常喜欢音乐课，有37%的学生比较喜欢音乐课，19%表示一般，还有4%不喜欢音乐课。
2. 学生喜欢音乐课的原因调查
图2 学生为什么喜欢上音乐课？
100?`@ %0%课堂气氛轻松喜欢音乐教学内容丰富教学形式多样
图2中，有27%的学生认为课堂气氛轻松是让他们喜欢音乐课的原因，有38%的学生是因为本身就喜欢音乐，25%的学生认为音乐课教学内容比较丰富，另外10%的学生喜欢音乐课是因为教学形式比较多样。 3.学生喜欢的音乐课内容调查
图3 学生喜欢音乐课上的哪些内容？
100?`@ %0%音乐常识学习音乐欣赏学唱歌曲乐器学习和演奏
由图3可知，有11%的学生喜欢在音乐课上学习音乐常识，有22%的学生喜欢上音乐欣赏课，有31%的学生喜欢学唱歌曲，而更多学生喜欢在课上学习和演奏器乐，占总人数的36%。 4.学生是否喜欢教材上的音乐作品调查
图4学生喜欢教材上的音乐作品吗？
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80`@ %0%喜欢喜欢一部分不喜欢
上图清晰的反映出有67%的学生喜欢教材里的音乐作品，占绝大多数。24%的学生表示只喜欢其中的一部分，还有9%的学生不喜欢教材里的音乐作品。 5.学生喜欢什么类型的歌曲调查
图5 学生喜欢什么类型的歌曲？
100?`@ %0%校园歌曲流行歌曲经典民谣
根据图5可见，有20%的学生喜欢校园歌曲，31%的学生喜欢经典民谣，绝大多数的学生喜欢流行歌曲，占49%。 6.学生对简谱和五线谱的熟悉程度调查
图6 学生对简谱熟悉还是对五线谱熟悉？
100?`@ %0%对简谱比较熟悉对五线谱比较熟悉两个都熟悉两个都不熟悉
根据图6可见，有15%的学生对简谱比较熟悉，25%的学生对五线谱比较熟悉，大多数的学生对简谱和五线谱都比较熟悉，占52%，另外还有8%的学生对两个都不熟悉。 7.学生参与课外音乐活动调查
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图7 学生是否经常参与课外音乐活动？
100?`@ %0%经常参加偶尔参加从不
根据上图所示，有63%的学生经常参与学校的课外音乐活动，22%的学生偶尔会参加，还有15%的学生从不参与。
1.3南京市白云园小学学校教学设施、管理现状的调查
对学校音乐教学设施、学校管理等调查是通过抽样调查，对学校的部分教师和学校领导进行了访问调查，调查结果如下：
学校进行音乐教学的场所是在专门的音乐教室里，教室里配备一架钢琴、若干正方形座椅、多媒体、录音机以及奥尔夫乐器一套。学校音乐课程每周有2节课，另外校内的音乐活动组织有军乐队、合唱队和舞蹈队。 在学校教学管理方面，领导一年内听音乐课的次数大概是5-6次，每学期用于音乐教学的经费大概是3000-5000左右。
2.山东省济宁市实验小学音乐教学现状调查 2.1音乐教师现状调查
此次针对济宁市实验小学音乐教学现状的调查首先对教师进行了调查，对学校所有音乐教师进行了走访和谈话。
首先对音乐教师性别、年龄及学历水平进行了调查，任教的音乐老师全部是女性，音乐教师性别比例差异明显，男性音乐教师极具缺乏。其中有3位教师的年龄在30—45岁之间，另外1位教师的年龄在20—30之间。由此可见教师年龄逐渐出现年轻化的特点，更能贴近学生。在学历背景方面，4位教师均为本科，教师受教育程度逐年提高。在音乐毕业院校的调查中，有3位教师毕业于师范大学的音乐系，还有一位教师毕业于专门音乐学院的音乐系。之后对音乐教师的专业技能进行了调查，有2位教师是钢琴专业，1位教师为声乐专业，另
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一位为手风琴专业，钢琴即兴伴奏能力和即兴识谱弹奏能力一般。针对音乐课上课情况、制作课件和使用多媒体的调查结果显示，音乐课每周两节，平均每个音乐教师一个星期大概要上10节以上的音乐课；平时授课的形式大多都是以钢琴和录音教唱为主的教学，不经常使用柯尔文手势；教师们都能够自己制作音乐教学课件并且都能熟练的掌握多媒体教学，但平时教学中不常运用多媒体。最后对教师教研情况做了调查，音乐教师经常参加学校及区里、市里的教研活动，并且每年还会进行学校里、区里以及市里的音乐优质课评比。
2.2学生现状调查
参与此次调查的学生均为济宁实验小学的学生，调查学生的年级层次都在三年级以上。调查问卷共发放150份，最后统计的有效问卷是150份。调查的主要内容包括：学生喜欢音乐课的程度、喜欢音乐课的原因、喜欢哪些音乐课内容、喜欢学习什么歌曲、对五线谱及简谱的熟悉程度、是否参加课外音乐活动等。 1.学生喜欢音乐课的程度调查
图8 学生喜欢音乐课吗？
100?`@ %0%非常喜欢喜欢一般不喜欢
由图表8可见，有27%的学生非常喜欢音乐课，40%的学生比较喜欢音乐课，23%的学生表示一般，还有10%的学生不喜欢音乐课。 2.学生喜欢音乐课的原因调查
图9 学生为什么喜欢上音乐课？
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