小学生学习现状调查问卷

小学生学习现状问卷调查

学校 班别： 性别： 年龄：

为了了解小学生的学习情况，我们特地开展了此次调查。本调查不记姓名，答案也无正误之分。本问卷共有17个问题，请你根据自己的实际情况选出最佳选项

1、 你喜欢学习吗（ ）

A、喜欢 B、不喜欢 2、 你喜欢的课程按顺序排列是： （ ）

A、语文 B、数学 C、英语 D、自然 E、思品 F、音乐 J、体育 H、美术

3、 最喜欢上某一门课程是因为：（ ）

A、对这门课程感兴趣，B、喜欢这门课的老师，C、喜欢该课的教材。 4、 不喜欢某一门功课的原因为： （ ）

A、对这门功课没兴趣 B、一上该课就紧张 C、上课听不明白 D、喜欢这门课的老师 5、你认为老师怎样讲课较为满意：（ ） A、老师经常借助计算机或做小试验等方式教学 B、用自己喜欢的方法学习新知识

C、多让同学提问题讨论 D、老师自己不停地讲 6、哪方法使你获得的知识最牢固：（ ）

A、自己动脑思考 B、与伙伴讨论研究 C、反复背诵记忆，D、老师和家长讲 8、上课老师提问时，你会（ ）

A、积极举手回答 B、不举手是因为不会 C、会也不举手 D、举手老师也不叫 9、上课时遇到不明白的问题时，你会（ ）

A、下课时去问老师或同学 B、大胆举手提出来

C、回家问家长 D、一个问题不明白无所谓 10、上课时，如果不同意别人的意见时，你会（ ）

A、大胆发表自己的意见 B、坚持自己的意见 C、保持沉默， D、放弃自己的意见，与大家保持一致。

小学生学习现状调查结果及分析报告

时间： 2015 2 23 地点： 新区小学 调查人： 徐建云

被调查人数： 350人（随机抽取学生参加调查） 调查结果：

1． 喜欢学习的人数占92%，8%的同学表示不太喜欢学习。 2． 学生喜欢的课程依次为：语文，体育，英语，美术，数学，

自然，音乐，思品。

3． 最喜欢上某一门课程是因为：64%的同学认为对这门课程感兴趣，22%的同

学认为学习该门功课没有压力，10%的同学喜欢这门课的老师，4%的同学喜欢该课的教材。

4． 不喜欢某一门功课的原因依次为：44%的同学对这门功课没兴趣，32%表示

一上该课就紧张，14%的人是因为不喜欢任课的教师，10%表示上课听不明白。

5． 对于你认为老师怎样讲课较为满意一题，半数学生认为老师经常借助计算

机或做小试验等方式使之学习很轻松，40%的同学希望老师允许同学们用自己喜欢的方法学习新知识，10%认为应多让同学提问题讨论等，没有人愿意让老师自己不停地讲。

6． 对于哪种方法使你获得的知识最牢固一题，56%的同学同意自己动脑思考，

30%的同学认为与伙伴讨论研究，8%认为是反复背诵记忆，6%认为是听老师和家长讲

7．遇到困难时，38%的同学愿意自己动脑想，28%愿意通过看教科书或其他途

径寻找解决难题的办法，24%的同学会请教老师或家长，10%会找同学研究。

8 ．上课老师题问题，表示积极举手回答的占78%，10%不举手是因为不会，

会也不举手和举手老师也不叫的各占6%

９．上课时遇到不明白的问题时，52%的同学会在下课时去问老师或同学，44%

的同学表示要大胆举手提出来，4%的同学回家问家长，没有人同意“一个问题不明白无所谓”的观点。

1０．上课时，如果不同意别人的意见时，58%表示要大胆发表自己的意见，34%

坚持自己的意见，6%会选择保持沉默，2%表示放弃自己的意见，与大家保持一致。 分析报告：

据此次调查结果显示：

1． 有92%的学生喜欢上学， 没有厌学的情况发生。

2． 学生对某一门功课喜欢与否主要取决于对课程本身的兴趣。

3． 学生喜欢老师以电脑，小实验辅助教学，或让他们以其喜欢的方式在轻松的

氛围中学习。

4． 学习新知的方法中，比较受学生欢迎的是与伙伴讨论研究， 学生们愿意自

己动脑思考，并且认识到这样获得的知识最牢固。 5． 76%以上的学生愿意主动预习新课，然后带着问题听讲。

6． 在课上遇到不明白的问题时， 44%的学生会在当时大胆举手提出来，而半数

以上的同学却要等到课后才去问老师或同学，针对这种倾向，教师应多鼓励学生大胆质疑。

7． 在课上答错问题时，70%的学生会在老师的鼓励下把问题回答正确。