面积和面积单位
知识点一：面积的意义
像黑板、国旗、电视机屏幕、书本等，他们不但自身表面有大小，而且如果把他们放在某一平面上，在平面上会占一定的地方，这就是物体的占地面积。
但对于同一个物体，无论怎样放置，放置在什么位置，表面的大小不变。 面积：物体表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。 周长：周长是封闭图形一周的长度。
知识点二：比较物体面积的大小 1、观察图形，理解题意。 2、操作比较 （1）观察法 （2）重叠法
3、选用一种图形作单位来测量
一般情况下，选用正方形做面积单位比较合适。
在比较两个图形面积大小时，要选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来测量，即要统一单位。
知识点三：认识面积单位
1、常用的面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。 2、具体认识三个面积单位
（1）平方厘米（cm2）：边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
实物参照：纽扣或者键盘上一个按键面的面积大约是1平方厘米。 手指甲盖的面积接近1平方厘米。
（2）平方分米（dm2）：边长为1分米的正方形，面积是1平方分米。
实物参照：成人手掌的面积大约是1平方分米，粉笔盒侧面的面积大约是1平方分米。 （3）平方米（m2）：边长为1米的正方形，面积是1平方米。
实物参照：一般家里用的书桌和餐桌的桌面的面积大约都是1平方米，4个小朋友手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约也是1平方米。 注意：
1、测量较小物体的面积用平方厘米做单位，测量稍大物体的面积用平方分米做单位，测量较大物体的面积用平方米做单位。
2、三个面积单位的比较：平方米>平方分米>平方米 3、长度单位和面积单位的比较
知识点一：认识面积
例题1 用蓝色描出各图形的周长，用红色涂出它们的面积．
练习1 从下面的正方形中剪去一个小正方形，剩下图形的面积和周长有什么变化？
练习2 如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多
少？
图形A是 平方厘米． 图形B是 平方厘米． 图形C是 平方厘米． 图形D是 平方厘米．
知识点二：面积单位 例题1
边长为1厘米的正方形，周长是（ ），面积是（ ），哪些物体的面积接近1cm2：
边长为1分米的正方形，周长是（ ），面积是（ ），哪些物体的面积接近1cm2： 边长为1米的正方形，周长是（ ），面积是（ ），哪些物体的面积接近1cm2：
练习1 添上合适的面积单位
教室黑板的面积约是5（ ） 一个成人脚印的面积约250（ ） 一张报纸的面积约35（ ） 学校操场的面积约3000（ ） 教室门的面积约300（ ） 课本封面的面积约275（ ）
练习2 用哪个面积单位合适，连一连。 测量马路有多长
测量马路的面积 长度单位 测量小明的身高 测量房间地面的大小 测量小明的腰围
测量窗户的大小 面积单位 测量字典的厚度 测量书本的大小
知识点三：面积认识的加深
在方格纸上画几个周长为14厘米的长方形或正方形，然后比较一下他们的面积。你有什么发现吗？
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