五年级语文下册基础知识汇总

五年级语文下册基础知识汇总 一、 按要求写词语 1．写出下列词语的近义词

勾勒—（ ）天涯—（ ）清晰—（ ）分辩—（ ）回味—（ ）消灭—（ ） 低吟—（ ）猛烈—（ ）温柔—（ ）联系—（ ）节约—（ ）方便—（ ） 2、写出下列词语的近义词

舒服—（ ）迂回—（ ）动摇—（ ）软弱—（ ）拘束—（ ）狰狞—（ ） 重要—（ ）昏暗—（ ）方便—（ ）消灭—（ ）崎岖—（ ）刚强—（ ） 节约—（ ）痛苦—（ ）讨厌—（ ）昏暗—（ ）安全—（ ）凝视—（ ） 得意—（ ）急忙—（ ） 二、 在括号里填上适当的词。

（ ）的微笑 （ ）的小诗 （ ）的衣裳 （ ）的表达 茫茫的（ ） 强大的（ ） 挺拔的（ ） （ ）的思路 （ ）的脚步 （ ）的心血 （ ）地眼泪 （ ）的亲人 （ ）的身影 （ ）的野马 （ ）的木桥 （ ）地说 （ ）地舔着 高兴得（ ） 冷得（ ） 一（ ）花苞 万（ ）阳光 一（ ）帐篷 一（ ）蜻蜓 一（ ）手 两（ ）虎牙 一（ ）蜡烛 一（ ）哈欠 一（ ）敲门声 一（ ）油灯 一（ ）楼梯 三、 比一比，组词

勒（ ） 迁（ ） 蹄（ ） 崖（ ） 娆（ ） 棹（ ） 侵（ ） 哀（ ） 勤（ ） 迂（ ） 啼（ ） 涯（ ） 绕（ ） 掉（ ） 寝（ ） 蓑（ ） 媪（ ） 卸（ ） 寞（ ） 梁（ ） 曰（ ） 惠（ ） 乃（ ） 禽（ ） 温（ ） 御（ ） 漠（ ） 粱（ ） 日（ ） 备（ ） 及（ ） 擒（ ） 敝（ ） 准（ ） 即（ ） 跨（ ） 篮（ ） 摇（ ） 伸（ ） 搀（ ） 敞（ ） 淮（ ） 既（ ） 挎（ ） 蓝（ ） 谣（ ） 呻（ ） 挽（ ） 壁（ ） 陷（ ） 辩（ ） 祸（ ） 防（ ） 飘（ ） 设（ ） 硝（ ） 璧（ ） 馅（ ） 辨（ ） 锅（ ） 仿（ ） 漂（ ） 没（ ） 销（ ） 臂（ ） 限（ ） 辫（ ） 窝（ ） 妨（ ） 瓢（ ） 役（ ） 消（ ） 四、 把下面的词语补充完整 （ ）不自（ ） 一本（ ）（ ） （ ）怀好（ ） 翻（ ）覆（ ） 满（ ）而归 若无（ ）事 （ ）如指掌 不（ ）声色 完好无（ ） 面不（ ）（ ） 喃喃（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 不（ ）代价 鞠躬尽（ ） （ ）（ ）如生 美（ ）美（ ） （ ）山（ ）岭 五彩（）（） （）高（）爽 丰富（）（） 安（）乐（） 实（）实（） 小心（）（） （）飘带（） 翠色（）流 无边无（） 随心所（） 始料未（） 精神（）满 （）寝忘食 五、 根据意思写词语

1. 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。（） 2. 安定的生活，愉快的工作。（）

3. 好像没有那么回事似得，形容不动声色或者漠不关心。（） 4. 不说话不流露感情，形容态度镇静。（） 5. 形容举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（） 6. 大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（） 7. 大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（）

8. 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖挨着脚尖。（） 9. 雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。（） 10. 形容一起走向死亡，共同灭亡。（） 11. 深厚的感情与友谊。（）

12. 急迫的不能在等待，形容心情十分急切。（）

六、 找出下面词语的错别字，并将正确的写在括号里

费寝忘食（ ） 杯水车新（ ） 采旗招展（ ） 巾飘带舞（ ） 银妆素裹（ ） 不易而飞（ ） 不记其数（ ） 七、 根据课文内容填空 1．《草原》一文，记叙了作者第一次访问内蒙古草原时（）和（）的情景。文章以作者进入草原以后的

经历为顺序写的，具体是按（）→（）→（）→（）的顺序。 2．《丝绸之路》一课中，丝绸之路是古代横贯（）的通道。它东起我国的汉唐古都（），即今天的（）往西一直延伸到（）。历史上著名的人物有（）（）（）。

3.《白杨》这篇文章写了一位（）父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返回新疆的火车上，给孩子讲（）的故事。文章按照（）→（）→（）的思路来记叙的。作者在描写大戈壁上的白杨时，用了“（）”一词。

4.《把铁路修到拉萨去》一文中，（）是西部大开发的标志性工程。开凿风火山隧道遇到的主要困难是（）（）（），从文中可以感受到西部建设者们的（）。

5《古诗三首》中唐代诗人吕岩的《》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。（）一句将自由自在的牧童形象刻画得栩栩如生。辛弃疾是（）代词人。他的词《》中（）一句表现了儿童的无忧无虑。 6．学习《冬阳·童年·骆驼队》，我知道它是小说《》的序言，它的作者是台湾著名女作家（）。 7《祖父的园子》