七年级美术下册第2课黑白世界教案

七年级美术下册第2课黑白世界教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第2课 黑白世界

黑白木刻、黑白画的制作。 课题 黑白世界 教学内容 情感态度与价值观 用示意图分析木刻作品的黑白关系，联系个人生活表达情感。 教学目知识与技能 运用黑白造型手法创作黑白画。 标 1、认识木刻的工具及其操作技法。 过程与方法 2、学习刻刀的操作并运用于作品的临摹。 教学重学习黑白画的知识，并感受其概括、节奏美感。 点 教学难灵活运用点、线、面组织画面，来表现黑白灰的效果，完成有创意的黑白画。。 点 教学准多媒体课件、各种硬笔以及简便的木刻刀具和板材。 备 教学过合作点 教师活动 程 设计 学生活动 意图 时间分配 第一课时 一、欣欣赏、让学生欣赏《自画像》、《鲁迅先生》感受木思考， 激发学生学2 赏导交流。 刻的黑白直观对比这种独特的艺术魅力与形式谈感受。 习木刻的兴入。 特点。 趣。 二、合合作交认识木刻刻刀及刻绘效果（在方框里描绘一学生听、全面了解、10 作探流。 下）。 画、说出安全第一。 究。 发现。 1、角刀： 2、圆刀： 3、平刀： 跟老师学木刻： 1、老师介绍刻刀种类及特性，并强调用刀安全。 2、老师演示各种刻刀操作方法。 三、小品味、1、尝试刻制（闯关:活动一） 学生试“实战训25 2

试牛提高。 温馨提示：可不考虑造型问题，只要刻出的线刻，说出练” 刀。 条具有一定组织与变化规律即可。每小组推举体会。 两幅作品，老师给予拓印并展示。同时请学生谈一谈使用刻刀的体会。 教师进行小结。 2、再尝试（闯关：活动二） 教师指定按以下步骤临摹“相关链接”的木刻作品《船》。 （1）、用墨色勾画出画稿。 （2）、用角刀刻出主体的外形。 （3）、刻出主要色块。 （4）、谨慎而肯定处理细节。 （教师巡视指导，强调安全。） 仔细观察：教师示范拓印一幅优秀学生木刻作品。 学生自己动手：尝试拓印。 4 四、讨合作、作品展示： 1、交流。 取长补短， 论交交流、师生共评，简要说出部分作品优秀和不足之2 、展共同提高。 流。 提高。 处。 示、点评、补充。 五、教 师小结。 让学生说出本课收获。 学生说。 提高整理能4 力及表达能力。

第2课 黑白世界 教案

第二课时 一、欣启发、欣赏得结论： 学生听、学会分析、10 赏导引导。 1、木刻中的黑白关系是相互依存的。相互转换思考、各敢于表达。 入。 黑白关系可以形成某种有趣的画面情境。 抒己见。 欣赏《坝上风光》和李维民的木刻小品所得： （1）、形象夸张、醒目、简洁。 （2）、狮子——以白衬黑：显示其强大。 兔子狐狸——以黑衬白：说明其弱小。 （3）、木刻小品：（试试连线） 以白衬黑 早晨或傍晚 以黑衬白 白天 黑白互衬 夜晚 2、黑白木刻主要通过以少胜多的处理方法，不3