学贵在主动 教重为应用

学贵在主动 教重为应用

今天，我国改革开放的深入和市场经济对多种人才的需求，迫使我们冲破传统应试教育的模式，以全新的教育理念迎接21世纪的挑战。由此，国家确立了以学生发展为本、以培养创新能力和实践能力为目的的素质教育目标，积极全面地推进素质教育。政治课被改为思想品德课，对教学提出了更高、更新的要求。那么，在思想品德课教学中如何体现和把握德育教育，全面发展学生的创新能力和实践能力的这一原则呢？现根据当前的社会形势及教学方针，就本校的实际情况发表一些我个人的拙见。

一、在教学中要突出思想品德课的德育教育性

德育教育是根据一定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用德育的各种要素，以实现育人的教学活动。《大纲》中明确指出：思想政治课教学的核心问题就是培养学生如何做人、做什么人。因此，在教学中我们必须明确，要以先进的思想教育人、以科学的理论武装人的头脑，帮助学生正确思考当代国内、国际的社会政治现象，分析各种社会问题，提高学生的辨析能力和探究能力。为了突出政治课这一功能，教师在教学中应把握以下几个原则：

1、方向性原则

教学中必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，全面贯彻教育方针，并把逐步确立学生的社会主义理想和信念贯彻始终。

2、科学性原则

教学中必须以事实为依据、实事求是，传授科学文化知识，为学生塑造正确的世界观、人生观和价值直观，在教学中所引用的代表性人物、典型事例都应经过缜密核证。

3、理论联系实际原则

教学中必须密切联系我国社会主义现代化建设和改革开发的伟大实践，联系国内、国际时政热点和社会问题，联系我国改革开放及国内、国际的新问题、新变化，结合学生的生活实际、思维特点和认知规律，循序渐进地讲述有关道理。教育过程注意克服成人化和概念化。

4、正面教育原则

教学中要注意正面引导，以真情感染学生；要充分运用榜样的力量，对学生进行正面教育；教师要以身作则，为学生做出示范。